分类加法计算原理与分步乘法计算原理（第一课时）课件高二下学期数学人教A版选择性必修第三册.pptxVIP

第六章计数原理6.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理（1）

思考：从学校到世界之窗，一共有多少种不同的出行方式？我们年级计划组织世界之窗研学活动，从学校出发到目的地，有几种出行方案可以选择：方案一：坐公交车，有2条不同的公交线路直达（公交1路、公交2路）；方案二：坐地铁，有1条地铁线路直达（地铁3号线）；方案三：坐网约车，有3家不同的网约车平台可选（平台A、平台B、平台C）。创设情境引入新知

情景引入中，研学计划有几种出行方案可以选择：方案一：坐公交车，有2条不同的公交线路直达（公交1路、公交2路）；方案二：坐地铁，有1条地铁线路直达（地铁3号线）；方案三：坐网约车，有3家不同的网约车平台可选（平台A、平台B、平台C）。解析从学校到世界之窗，一共有多少种不同的出行方式？

学习目标学习目标：1.通过实例，总结出分类加法计数原理、分步乘法计数原理；2.了解分类加法计数原理、分步乘法计数原理及其意义；3.能根据具体问题的特征，选择分类加法计数原理或分步乘法计数原理解决一些简单的实际问题.教学重点：归纳出两个计数原理，能应用它们解决简单的实际问题.教学难点：正确区分“分类”和“分步”.

新知探究1.分类加法计数原理问题1用一个大写的英文字母或一个阿拉伯数字给