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2026重庆市綦江区郭扶镇招聘公益性岗位人员2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、马克思在研究商品时，之所以考察商品的使用价值，是因为使用价值是()。

A.构成财富的物质内容

B.人类生存发展的物质条件

C.满足人们需要的物质实体

D.商品交换价值的物质承担者

【答案】：D

【解析】马克思在研究商品时考察商品的使用价值，是因为使用价值与商品交换价值密切相关。商品具有使用价值和价值两个因素，使用价值是商品能满足人们某种需要的属性，是商品的自然属性；价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，是商品的社会属性。而交换价值表现为一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的关系或比例。使用价值是交换价值的物质承担者，没有使用价值的东西，即使在它上面花费了大量劳动，也不能形成价值，因而也就不能成为商品。商品的使用价值确实构成财富的物质内容，人类生存和发展也离不开商品的使用价值这种物质条件，使用价值也是满足人们需要的物质实体，但这些都并非马克思研究商品时考察使用价值的原因，考察使用价值的关键在于它是商品交换价值的物质承担者。

2、人体由化学元素组成，按含量不同可分为宏量元素和微量元素两大类。以下有关人体内微量元素的阐述错误的是（）。

A.缺镁是导致人类智力障碍的主要原因

B.缺铁是导致贫血最主要的原因之一

C.碘是甲状腺素的重要组成部分

D.缺锌可能会导致厌食症

【答案】：A

【解析】人体是由化学元素组成，按含量不同分为宏量元素和微量元素。在本题中，缺铁会使人体血红蛋白合成减少，从而导致贫血，是导致贫血最主要的原因之一；碘是合成甲状腺素的重要原料，是甲状腺素的重要组成部分；锌对味觉和食欲有影响，缺锌可能会导致厌食症。而导致人类智力障碍的主要原因是缺碘，并非缺镁。所以有关人体内微量元素阐述错误的是缺镁是导致人类智力障碍的主要原因。

3、水上滑板风驰电掣,五彩缤纷,受到人们的广泛欢迎,它能把一只小船驶向任何地方,年轻人对此颇为青睐,这一项目的日益普及产生了水上滑板的管理问题,在这个问题上,我们不能不倾向于对之施行严格管制的观点。根据这段文字,可以推出的是()。

A.水上滑板的普及带来了管理难题

B.年轻人是水上滑板管理的主要对象

C.水上滑板如何管理目前尚无定论

D.严格管制将进一步推动水上滑板的普及

【答案】：C

【解析】从“在这个问题上，我们不能不倾向于对之施行严格管制的观点”能够知道，水上滑板该如何管理目前还没有定论。

4、在管理学领域中，激励的关键因素是（）。

A.需要、信念和价值追求

B.计划、统筹和物质追求

C.信念、努力和精神要求

D.需要、努力和组织目标

【答案】：D

【解析】激励是指组织通过设计适当的外部奖酬形式和工作环境，以一定的行为规范和惩罚性措施，借助信息沟通来激发、引导、保持和归化组织成员的行为，以有效地实现组织及其成员个人目标的系统性活动。激励的关键因素包含需要、努力和组织目标。需要是激励的起点，当人有未满足的需要时，就会产生内在的驱动力；努力是个体为了满足需要而付出的行动；组织目标则为个体的努力提供了方向和指引，当个体的努力与组织目标相契合时，激励才能发挥最大的效果。而像信念、价值追求、计划、统筹、物质追求、精神要求等虽然在某些方面可能与激励相关，但并不是激励的关键因素。

5、十九大指出，（）是当代中国精神的具体体现，凝结着全体人民共同的价值追求。

A.社会主义价值观

B.社会主义道德观

C.社会主义核心价值观

D.社会主义思想品德建设

【答案】：C

【解析】十九大报告明确指出，社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。社会主义价值观表述不准确，并非官方规范性表述；社会主义道德观主要侧重于道德层面的观念，未涵盖当代中国精神集中体现和全体人民共同价值追求的内涵；社会主义思想品德建设是一个具体的建设领域，并非当代中国精神的具体体现及人民共同价值追求的凝结。所以正确答案对应的是社会主义核心价值观。

6、“吃一堑，长一智”表明（）

A.谬误与真理是对立的

B.谬误与真理是相互包含的

C.谬误与真理是可以相互转化

D.谬误与真理可以相互渗透

【答案】：C

【解析】该题主要考查对“吃一堑，长一智”所蕴含哲学原理的理解以及对谬误与真理关系的把握。“吃一堑，长一智”意思是受一次挫折，增长一分见识，体现了从失败的经历中吸取教训从而获得正确认识，反映了谬误与真理之间的某种联系。谬误与真理是辩证统一的关系。它们相互对立，是指在确定的对象和范围内，真理和谬误的对立是绝对的，有着明确的界限。然而，在一定条件下，二者又可以相互转化。题干“吃一堑，长一智”强调的是人们在经历错误（谬误）后能够从中总结经验，获得正确的认识（真理），这正体现了谬误在一定条件下能够转化为真理，即