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  • 2026-02-03 发布于江苏
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校长在市教师教育工作会议上的讲话.doc

校长在市教师教育工作会议上的讲话

文章标题:校长在市教师教育工作会议上的讲话

各位校长:

过去的一年中,在上级教育行政部门和我市教育局正确领导以及各单位大力支持下,我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实教育部《20xx——20xx年教育振兴行动计划》和“全国教师网联”计划,组织实施了以“新课程、新理念、新技术和师德教育”为重点的中小学教师全员培训、中小学校长和其他培训,开展了包括高师本科、电大开放教育、研究生进修班等形式的学历提升教育,取得了显著成效,有力地推进了我市教育健康、持续地发展。为了贯彻教育部“十一五”规划,顺利完成今年的教师教育工作,决定召开20xx年度教师教育工作会议,对20xx年教师教育工作进行总结,对20xx年教师教育工作进行安排部署。下面,我就我市教师教育工作讲三点意见。一、以“三新一德”教育为重点,精心实施中小学教师教育(一)非学历培训根据教育部《关于加快推进全国教师教育网络联盟计划,组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》,以终身学习思想为指导,以教师专业发展为目标,以实施网联计划为载体,我校组织开展了以“新课程、新理念、新技术和师德教育”为重点的中小学教师全员素质提高培训。1、认真开展师德培训。为了全面提高中小学教师职业道德水平,我们对全市中小学教师进行了以职业道德为核心的师德教育全员培训。师德教育开展地有声有色、生动活泼,使我市教师职业道德水平显著提高。同时,为贯彻教育局“自20xx年开始对全市3000名班主任进行新一轮培训,每年培训1/3”的要求,我们利用暑假时间,采取送教下乡、分片设点、就近培训的形式,举办了七期小学班主任培训班,培训教师1240名,重点解读了《未成年人思想道德建设的若干意见》、《转变后进生的方法》、《心理健康教育》等学科内容,还聘请了四名省、市级优秀班主任做了经验介绍,提高了班主任思想道德素质和适应新课程要求的班级管理能力。2、扎实开展教师创新能力培训。根据XXX教育局《关于中小学教师继续教育20xx学年教学安排的通知》“从20xx年秋季开始,用3年左右时间,对专任教师及教学管理人员开展创新能力培训”的要求,我们以《成为富有创新能力的教师》为教材,以当前中小学教师实践为基础,针对一个学科或一组学科领域教师必备的思维创新、教学方法创新、教学应用创新进行了创新能力全员培训。培训中我们紧密结合新课程实施过程中大量典型的教学创新案例,具体介绍了如何有效地开展创新思维、突破思维障碍,发现创新点,提出创新思路,创造性地解决学科教学中遇到的各类问题。3、积极开展信息技术培训。为提高我市中小学教师教育技术应用能力,我校对全市6000多名专任教师进行了《传统与现代信息技术应用课程》骨干教师培训及校本培训。适时组织了以多媒体课件制作、网络技术、教师教学好帮手等为内容的非微机教师培训,培训教师300

任务艰巨,如贾市庄镇、张家庄镇小学教师专科率只有40左右。现在,小学教师学历培训应该根据“小学教师本科化”方向定位,今后,小学教师的学历主体将是本科化,但现在我市小学教师的本科率还很低,只有10多一点,10个乡镇低于10,7个乡镇低于5。(四)经验和问题综观20xx年的全员培训和学历教育工作,有以下成功经验:1、单位领导重视与否,是保证教师教育的重要因素。从全员培训和学历教育的实践中可以看出,凡是领导带头参加的单位,学员的出勤率就高,听课秩序和培训效果就好,凡是领导带头报名参加学历提升教育的单位,该单位进修人数就多。XX、XX中、XX中、XX小学、XX镇、XX镇中心校等单位,中心校长、业务校长除组织好本单位教师按时参加培训外,不少校长还自始至终地参加,起到了很好的带头和表率作用。这些单位各种培训的出勤率均在90%以上,甚至达到98%,而有些单位的出勤率不足70%。2、组织好继续教育延伸学习,是促进教师教育顺利开展的重要环节。每次集中培训后,我们都要安排一定的延伸学习任务,从我们掌握的情况看,凡是教育教学水平较高,教师队伍建设抓得紧的学校,完成继续教育及其他工作任务都很及时。XXX、XX、XX中心校,XX学校、XX小学等单位,在这方面做得比较好,使他们的教育教学工作进入到了一个良性运行状态。3、健全的继续教育组织机构和专任管理,是保证继续教育顺利开展的基础。全员培训涉及面广,需要认真抓好培训的每一个环节。西关、增村、梅花、南营等中心校,每次都按要求落实培训安排,提前落实培训场地及后勤服务工作,保证了培训的时间、秩序和培训质量。当然,在各种培训工作中,也存在一些问题:①个别单位领导对继续教育工作认识不足、重视不够,工作力度不大、措施不到位,甚至个别单位的领

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