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- 2026-02-02 发布于四川
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2025年应用题评课稿(2篇)
目录
第1篇求比一个数多几或少几的应用题评课稿
第2篇列一元二次方程解应用题的评课稿
第1篇求比一个数多几或少几的应用题评课稿
求比一个数多几或少几的应用题评课稿范文
一、运用教育理论指导教学
培养能力,发展智力是小学数学教学的重要任务之一。心理学家认为把智力因素、概念的理解和应用、推理因素看作是数学能力结构中起重要作用的因素。而应用题教学是锻炼学生思维的“磨刀石”。应用题教学主要帮助学生解决“想什么”和“怎样想”的问题。苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为,
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