大中小学一体化视域下高中思政课高质量教学路径探析——以高中政治必修三《政治与法治》为例.docx

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大中小学一体化视域下高中思政课高质量教学路径探析——以高中政治必修三《政治与法治》为例

一、大中小学一体化视域下高中思政课教学的重要意义

1.1高中思政课在大中小学一体化中的定位

(1)在大中小学一体化视域下，高中思政课作为连接中小学思政教育的关键环节，其定位至关重要。根据教育部发布的《中小学德育工作指南》，高中思政课不仅要传承和深化中小学思政教育的成果，还要为学生的全面发展奠定坚实的思想基础。据统计，我国高中思政课教学时间占总教学时间的比例约为10%，这一比例的设置充分体现了高中思政课在学生思想政治教育中的重要地位。以北京市为例，2019年北京市高中思政课教学覆盖率达到100%，其中，政治课教学时间占总教学时间的比例为9.5%，显示出高中思政课在课程体系中的核心地位。

(2)高中思政课在大中小学一体化中的定位，旨在培养学生的社会主义核心价值观，增强学生的国家意识、民族意识、文化意识和社会责任感。以高中政治必修三《政治与法治》为例，该课程以中国特色社会主义理论体系为指导，以培养学生法治素养为核心，通过系统阐述我国政治制度、法律体系等内容，使学生深入了解国家政治生活，增强法治观念。据《中国教育报》报道，2018年全国高中思政课学生法治素养测评结果显示，参与测评的学生中有80%以上表示对我国的政治制度有了更加清晰的认识，法治意识得到了显著提升。

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