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母亲节班级主题活动策划书

一、活动主题

感恩母爱，与爱同行

二、活动背景与意义

母亲，是生命中最温暖的词汇，是孩子成长路上最坚实的依靠。母亲节作为一个充满温情的节日，为我们提供了一个向母亲表达感恩与爱意的契机。在班级中开展母亲节主题活动，不仅能够引导学生深入理解母爱的无私与伟大，培养其感恩之心与责任意识，更能促进学生与母亲之间的情感交流，营造温馨和谐的家庭氛围与班级文化。通过亲手制作、真情告白、共同体验等多种形式，让学生在实践中感悟，在感悟中成长，将这份对母亲的爱内化于心，外化于行，进而推及到对他人、对社会的关爱。

三、活动目标

1.认知目标：使学生了解母亲节的由来与意义，认识到母爱的深沉与伟大，懂得感恩是一种美德。

2.情感目标：激发学生对母亲的爱与感激之情，增进母子（女）间的情感联结，培养学生的家庭责任感和人文关怀精神。

3.行为目标：引导学生将对母亲的爱付诸行动，学会用实际行动回报母亲，并将感恩之心延伸到日常生活中。

四、活动对象

本班全体学生

五、活动时间

母亲节前夕（具体日期待定，建议选择周五下午或班会课时间）

六、活动地点

本班教室

七、活动准备

1.物资准备：

*彩色卡纸、彩笔、蜡笔、剪刀、胶水、丝带等手工材料（用于制作贺卡或小礼物）。

*便签纸若干。

*信封若干。

*背景音乐（温馨、感人的纯音乐或歌曲）。

*小奖品或纪念品（可选，用于互动环节或奖励积极参与者）。

*相机或手机（用于记录活动精彩瞬间）。

*黑板或白板，用于书写活动主题、流程或展示学生的部分作品。

2.人员准备：

*班主任负责活动的整体策划、组织与协调。

*可邀请几位家长志愿者协助活动准备与现场管理（视情况而定）。

*提前在班级内选拔几位学生作为活动小助手，协助老师进行物资分发、场地布置、秩序维持等工作。

3.宣传准备：

*提前一周在班级内宣布活动计划，激发学生参与热情。

*鼓励学生提前思考想对母亲说的话、想为母亲做的事，或准备与母亲相关的小故事、诗歌等。

八、活动流程

（一）暖场与导入（约十分钟）

1.温馨开场：播放温馨的背景音乐，营造轻松、温暖的氛围。班主任以亲切的语言问候全体学生，自然引入母亲节的话题。

2.母亲节知识小分享：简要介绍母亲节的起源、发展以及在世界各地的庆祝方式，让学生对母亲节有更深入的了解，明白设立这个节日的初衷是为了感恩母亲的付出。可以提问互动，如“同学们知道母亲节是每年五月的第几个星期日吗？”

（二）母爱故事分享与感悟（约十五分钟）

1.“我的妈妈”故事汇：邀请2-3名学生自愿分享发生在自己与母亲之间的感人小故事，或描述自己眼中的妈妈是什么样的。分享内容可以是妈妈对自己的关爱、教诲，或是自己与妈妈之间有趣的、难忘的瞬间。

2.集体共鸣与讨论：听完分享后，引导学生思考：妈妈平时为我们做了哪些事？这些事背后蕴含着怎样的爱？我们应该如何看待妈妈的付出？鼓励学生自由发言，分享自己的感悟。

（三）爱的告白与祝福（约二十分钟）

1.“写给妈妈的心里话”：给每位学生分发信封和便签纸（或卡片），让学生静下心来，将平时不好意思对妈妈说的话、想表达的感谢与祝福，认真地写在纸上。可以是几句话，也可以是一段真挚的文字。班主任强调书写时的真诚与用心。

2.“爱的告白”环节：邀请愿意分享的学生，有感情地朗读自己写给妈妈的心里话。鼓励学生勇敢地、真诚地表达。对于一些比较内向的学生，不做强迫，尊重其意愿，他们可以选择将信件亲手交给妈妈。班主任在此环节给予积极的引导和肯定。

（四）巧手寄深情——手工制作（约三十分钟）

1.“爱的礼物”DIY：组织学生利用准备好的材料，亲手制作一份小礼物送给妈妈，如贺卡、书签、小摆件等。班主任和小助手巡回指导，鼓励学生发挥创意，将自己的心意融入到作品中。制作过程中可继续播放轻柔的背景音乐。

2.作品展示与交流（可选）：制作完成后，可以挑选部分有代表性的作品进行简短展示，让学生介绍自己的设计理念和作品中寄托的情感。

（五）“我为妈妈做件事”——行动倡议（约十分钟）

1.“爱的行动”分享：引导学生思考，除了送礼物和说心里话，我们还可以为妈妈做些什么实际的事情来表达爱？（如：帮妈妈做家务、给妈妈捶捶背、给妈妈唱首歌、努力学习不让妈妈操心等）。

2.“感恩承诺书”：可以设计一份简单的“感恩承诺书”（或让学生自己在卡片背面写下），让学生承诺在母亲节当天或近期为妈妈做一件具体的事情，并在班级内进行分享和互相鼓励。

（六）活动总结与延伸（约五分钟）

1.班主任总结：班主任对本次活动进行总结，肯定学生们的积极参与和真情流露，再次强调母爱的伟大与感恩的重要性。鼓励学生将这份爱与