第二课在社会中健康成长
2.2养成亲社会行为;
核心素养
1.培养学生关注社会、了解社会、服务社会的意识,自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。(政治认同)
2.树立积极的生活态度,初步培养学生亲社会的意识。(道德修养)
3.鼓励学生将个人成长与社会发展相结合,养成亲社会行为,积极投身于社会实践活动。(健全人格);
女主人和男主人为环卫工夫妻留
了一盏吃饭的灯。;
目标导学一:(什么是亲社会行为
相关链接一
亲社会行为是人在社会化过程中形成的,是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。;
●哪些行为属于亲社会行为?亲社会行为有哪些表现?
谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会
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