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- 2026-02-03 发布于北京
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导入新课:广西初中女生霸凌事件视频里,欺凌者把‘肆意施暴’当自由,被欺凌者连‘安全自由’都被剥夺。当霸凌发生,我们不禁要问:广西霸凌事件中,欺凌者眼中的“自由”为何成了伤害他人的利器?真正的自由又该如何被珍视?
统编版道德与法治八年级上册第三单元第七课第一框7.1珍视自由
认同社会主义核心价值观中“自由”的内涵,理解我国法律对公民自由权利的保障与规范,增强对国家法治建设的认同。通过共情被欺凌者的遭遇,培养尊重他人、关爱他人的同理心,克服“任性妄为”的思维,形成理性、包容、负责任的人格特质。通过分析霸凌事件的法律后果,明确自由的边界是法律与道德,学会用法律思维判断行为合法性,养成尊法学法
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