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2025年教师资格证幼儿保教知识试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.我国学前教育的基本出发点是（）。

2.根据皮亚杰的认知发展理论，幼儿主要处于哪个阶段（）。

3.“活教育”的倡导者是（）。

4.幼儿园教育应遵循的原则不包括（）。

5.3-4岁幼儿动作发展的主要特点是（）。

6.幼儿社会性发展的重要标志是（）。

7.幼儿园教育活动的核心是（）。

8.幼儿园环境中的“环境”主要是指（）。

9.幼儿园卫生保健工作的重要内容之一是（）。

10.幼儿园教师专业发展的核心是（）。

11.幼儿园课程的基本类型不包括（）。

12.“指南”中强调的促进幼儿学习与发展的途径是（）。

13.幼儿园教育活动目标制定的主要依据是（）。

14.幼儿园游戏活动的指导重点不包括（）。

15.幼儿园教师与家长沟通合作的主要目的是（）。

16.幼儿园心理健康教育的主要目标是（）。

17.幼儿园科学教育活动的特点是（）。

18.幼儿园艺术教育活动中，教师应注重激发幼儿的（）。

19.幼儿园一日生活中，生活环节的教育价值体现在（）。

20.《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园应“保教并重”，其中“教”主要指（）。

二、判断题（每题1分，共10分）

21.幼儿的个体差异主要表现在智力水平上。

22.幼儿园的教育目标是具体的、可量化的。

23.幼儿园的环境创设主要是指物质环境的布置。

24.幼儿园保育工作只与保健医和保育员有关。

25.幼儿学习主要是通过模仿进行的。

26.幼儿园的教育活动都必须有明确的结果。

27.幼儿园教师可以因为个人喜好选择教学内容。

28.幼儿园课程是实现教育目标的重要载体。

29.幼儿园教师应经常批评幼儿的不良行为。

30.家园合作是提高幼儿园教育质量的重要途径。

三、简答题（每题5分，共20分）

31.简述幼儿身体发展的主要特点。

32.简述幼儿园教师应具备的基本能力。

33.简述幼儿园“保教结合”原则的内涵。

34.简述家园合作的主要方式。

四、论述题（10分）

35.结合实际，论述在幼儿园教育活动中如何贯彻以游戏为基本活动的原则。

五、案例分析题（20分）

36.小华是幼儿园中班的一名幼儿，最近经常在区域活动时独自待在一旁，对其他小朋友的邀请置之不理，也不愿意参与集体游戏。当老师试图与他交流时，他总是低着头，不说话。请结合幼儿社会性发展的特点和《3-6岁儿童学习与发展指南》的相关要求，分析小华可能存在的社会性发展问题，并提出相应的教育建议。

试卷答案

1.C

2.B

3.B

4.D

5.A

6.C

7.B

8.D

9.C

10.A

11.D

12.C

13.B

14.D

15.B

16.A

17.B

18.C

19.D

20.A

21.×

22.×

23.×

24.×

25.√

26.×

27.×

28.√

29.×

30.√

31.答案要点：学前儿童身体发展迅速，但个体差异大；神经系统发育迅速，但兴奋抑制过程未平衡；骨骼、肌肉系统正处在生长发育阶段，力量较弱，耐力差；循环、呼吸系统功能尚不完善；感官和运动协调发展；生长发育是由量变到质变的复杂过程。

解析思路：本题考察幼儿身体发展的基本特点。需从生长发育速度、神经系统特点、骨骼肌肉特点、内脏功能特点、感官运动协调特点等方面进行概述。强调其快速发展的同时，也指出生长发育的个体差异性和阶段性特点。

32.答案要点：观察了解幼儿的能力；设计与组织教育活动的能力；运用多种教育方法的能力；与幼儿沟通的能力；班级管理能力；反思与发展能力；教育研究能力；家园合作能力。

解析思路：本题考察幼儿教师应具备的基本能力。需要围绕教师的核心工作内容进行展开，包括对幼儿的观察与了解、教育教学活动的设计与实施、班级氛围的营造、与幼儿有效沟通、与家长的协调合作以及教师自身的专业发展与研究能力等。

33.答案要点：“保教结合”是指将保育和教育工作紧密结合，在同一过程中实现保育和教育的目标。保育是教育的前提，教育是保育的延伸；保育和教育相互渗透，不可分割；关注幼儿的全面发展和身心健康。

解析思路：本题考察对“保教结合”原则内涵的理解。需明确其核心是将保育工作与教育工做融合在同一活动和过程中，强调二者相互依存、相互渗透的关系，最终目的是促进幼儿身心全面和谐发展。

34.答案要点：创设开放、平等的沟通氛围；定期召开家长会；建立家园联系册或使用APP等通讯工具；开展家长开放日、亲子活动；鼓励