大中小学德育课程内容一体化建设思考.docx

研究报告

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大中小学德育课程内容一体化建设思考

一、德育课程一体化建设的背景与意义

1.1德育课程一体化建设的背景

随着我国教育事业的快速发展，德育教育在人才培养中的重要性日益凸显。在新时代背景下，德育课程一体化建设成为推动教育改革、提升德育质量的重要举措。一方面，传统的德育教育模式存在课程设置分散、内容重复、教学方法单一等问题，导致德育效果不佳。另一方面，随着社会经济的快速发展和信息技术的广泛应用，青少年面临的价值观念、道德观念等方面的问题日益复杂，对德育课程一体化建设提出了新的要求。

(1)首先，德育课程一体化建设是适应新时代教育改革的需要。新时代教育改革