2025年高职（康复治疗技术）言语治疗技术试题及答案.docVIP

2025年高职（康复治疗技术）言语治疗技术试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题，共40分）

答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内。

1.言语治疗的最终目标是（）

A.改善患者的言语功能

B.提高患者的沟通能力

C.使患者能够回归社会正常交流

D.纠正患者的发音错误

2.以下不属于言语治疗范畴的是（）

A.失语症治疗

B.口吃矫正

C.听力障碍康复

D.构音障碍治疗

3.言语治疗师评估患者言语流畅性时，重点关注的是（）

A.语速

B.语调

C.停顿

D.以上都是

4.对于失语症患者，言语治疗的最佳开始时间是（）

A.发病后1周内

B.发病后1个月内

C.发病后3个月内

D.发病后6个月内

5.以下哪种构音障碍表现为发音费力，音拖长，不自然中断，音量、音调急剧变化（）

A.痉挛型

B.迟缓型

C.失调型

D.运动过多型

6.评估言语理解能力常用的方法是（）

A.图片命名

B.复述

C.听理解测试

D.朗读

7.口吃患者在言语治疗中，首先要解决的问题是（）

A.心理紧张

B.发音错误

C.词汇量不足

D.语法错误

8.关于言语治疗中的呼吸训练，不正确的是（）

A.强调腹式呼吸

B.增加呼气时间

C.减少吸气时间

D.呼吸与发声协调训练

9.对于儿童语言发育迟缓，早期干预的关键因素不包括（）

A.家长的参与

B.治疗师的专业水平

C.患儿的智力水平

D.丰富的语言环境

10.言语治疗中，促进言语表达的方法不包括（）

A.手势辅助

B.话题讨论

C.书写训练

D.听音乐

11.以下哪种失语症类型以口语表达障碍最为突出（）

A.Broca失语

B.Wernicke失语

C.传导性失语

D.完全性失语

12.言语治疗中，改善发音清晰度的训练不包括（）

A.音素定位训练

B.发音器官运动训练

C.呼吸训练

D.语音组合训练

13.对于吞咽障碍患者，言语治疗师在评估时首先要关注的是（）

A.吞咽动作的协调性

B.口腔感觉

C.有无呛咳

D.舌的运动

14.言语治疗中，提高患者阅读理解能力的训练方法是（）

A.故事复述

B.阅读理解练习

C.词汇学习

D.以上都是

15.以下哪种情况不属于言语失用（）

A.发音错误但可自我纠正

B.发音错误且难以自我纠正

C.发音不协调

D.发音费力

16.言语治疗中，改善语调的训练方法是（）

A.模仿训练

B.音乐疗法

C.朗读训练

D.以上都是

17.对于老年痴呆患者的言语治疗，重点在于（）

A.改善认知功能

B.提高语言表达能力

C.维持现有语言水平

D.纠正发音错误

18.言语治疗中，促进言语交流的环境创设不包括（）

A.安静的房间

B.丰富的玩具

C.与他人互动的机会

D.舒适的座椅

19.以下哪种构音障碍与神经系统损伤关系密切（）

A.功能性构音障碍

B.器质性构音障碍

C.痉挛型构音障碍

D.迟缓型构音障碍

20.言语治疗师在制定治疗计划时，不需要考虑的因素是（）

A.患者的年龄

B.患者爱好

C.患者的病情

D.患者的家庭环境

第II卷（非选择题，共60分）

21.（10分）简述言语治疗的主要原则。

22.（10分）请描述痉挛型构音障碍的临床表现及治疗方法。

23.（10分）对于失语症患者，如何进行言语理解能力的训练？

24.（15分）材料：患者，男，55岁，因脑梗死导致左侧偏瘫伴失语症。目前患者能听懂简单指令，但口语表达困难，只能说出个别单词。

问题：请根据上述材料，为该患者制定一份言语治疗计划，包括治疗目标、治疗方法及疗程安排。

25.（15分）材料：某儿童，3岁，语言发育迟缓，词汇量少，发音不清晰，与他人交流存在困难。

问题：针对该儿童的情况，阐述言语治疗师应采取的评估方法及相应的治疗策略。

答案：

1.C

2.C

3.D

4.C

5.A

6.C

7.A

8.C

9.C

10.D

11.A

12.C

13.C

14.D

15.A

16.D

17.C

18.A

19.C

20.B

21.言语治疗的主要原则包括：个体化原则，根据患者具体情况制定治疗方案；针对性原则，针对言语障碍类型进行治疗；循序渐进原则，由易到难逐步提高患者言语能力；综合性原则，结合多种治疗方法；实用性原则，注重提高患者在实际生活中的