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- 2026-02-02 发布于湖北
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第一章团队培训师团队的使命与愿景;01;使命与愿景的引入;使命的四大核心内容;愿景的三大实现路径;使命与愿景的总结与落地;02;能力模型的引入;能力模块一:内容开发能力(TOP3);能力模块二:教学实施能力(TOP3);能力模块三:评估与改进能力;03;协作机制的引入;协作模式一:项目制分工;协作模式二:轮值主席制;协作模式三:模块化分工;04;管理挑战的引入;困境一:角色定位模糊;困境二:绩效评估失准;困境三:职业发展受限;05;技术赋能的引入;技术路径一:LMS系统建设;技术路径二:AI辅助开发;技术路径三:混合式学习平台;06;可持续发展的引入;模型一:系统化学习(System);模型二:支持性环境(Support);模型三:激励性机制(Stimulate);模型四:职业化发展(Sustain);模型五:社会性责任(Serve);模型六:适应性变革(Shift);总结与展望
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