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- 2026-02-02 发布于河北
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;;;主标题:培养观察力主题班会;副标题:发现细节之美,提升认知能力;放大镜象征细节探索,眼睛图形代表观察主体,双图标叠加增强概念传达;;;;;;观察力案例分析;;;观察力的定义;;;;学习中的应用价值;生活中的实用意义;未来发展中的关键能力;;;;;;;7,6,5!4,3
XXX;场景描述竞赛;;观察力培养要点回顾;设计阶梯式挑战,如第1-7天聚焦颜色/形状观察,第8-14天进行声音/纹理辨别,第15-21天完成综合场景分析,每项任务配备具体执行指引。;列出包含棱镜、标本盒、昆虫观察箱的科学实验工具包,说明其在光折射、生物结构观察中的具体应用场景。;
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