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2026山东中考：化学重点基础知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。

一、化学基本概念和理论

（一）物质的变化和性质

1.物理变化和化学变化

-物理变化：没有生成其他物质的变化，比如水的三态变化（固态冰变成液态水，液态水变成气态水蒸气），只是物质的状态发生了改变，物质本身没有变化。

-化学变化：生成了其他物质的变化，像铁生锈，铁与空气中的氧气、水发生反应，生成了铁锈（主要成分是氧化铁），有新物质生成。化学变化常伴随发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀等现象，但有这些现象的不一定是化学变化，比如灯泡发光是物理变化。

2.物理性质和化学性质

-物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等。例如，水是无色无味的液体，在标准大气压下沸点是100℃，这就是水的物理性质。

-化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸碱性等。比如，氢气具有可燃性，能在空气中燃烧生成水，这体现了氢气的化学性质。

（二）物质的组成和结构

1.分子、原子、离子

-分子：是保持物质化学性质的最小粒子。例如，氧气是由氧分子构成的，氧分子保持了氧气能支持燃烧、供给呼吸等化学性质。

-原子：是化学变化中的最小粒子。在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分。比如，水电解生成氢气和氧气的反应中，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子重新组合成氢分子，氧原子重新组合成氧分子。

-离子：是带电的原子或原子团。带正电的离子叫阳离子，如钠离子（Na?）；带负电的离子叫阴离子，如氯离子（Cl?）。离子也是构成物质的一种粒子，像氯化钠就是由钠离子和氯离子构成的。

2.元素

-具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称。元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数。例如，水是由氢元素和氧元素组成的。目前已发现的元素有一百多种，可分为金属元素、非金属元素和稀有气体元素。

（三）化学用语

1.元素符号

-用元素的拉丁文名称的第一个大写字母或再加上一个小写字母来表示。元素符号不仅表示一种元素，还表示这种元素的一个原子。例如，“H”既表示氢元素，又表示一个氢原子。

2.化学式

-用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。化学式可以表示一种物质，还能表示该物质的元素组成以及分子中原子的个数比等。比如，CO?表示二氧化碳这种物质，它由碳元素和氧元素组成，一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成。

3.化学方程式

-用化学式来表示化学反应的式子。书写化学方程式要遵循两个原则：一是必须以客观事实为基础，不能凭空臆造不存在的物质和化学反应；二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类和数目必须相等。例如，氢气在氧气中燃烧的化学方程式为2H?+O?$\stackrel{点燃}{=\!=\!=}$2H?O。

二、身边的化学物质

（一）空气

1.空气的成分

-按体积分数计算，大约是氮气（N?）占78%，氧气（O?）占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳（CO?）占0.03%，其他气体和杂质占0.03%。

2.氧气的性质和用途

-性质：氧气是一种无色无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水。氧气具有氧化性，能支持燃烧，供给呼吸。例如，木炭在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体。

-用途：在医疗上用于急救病人；在工业上用于炼钢、气焊等。

3.二氧化碳的性质和用途

-性质：二氧化碳是一种无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水。二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，能与水反应生成碳酸（CO?+H?O=H?CO?），能使澄清石灰水变浑浊（CO?+Ca(OH)?=CaCO?↓+H?O）。

-用途：可用于灭火、作制冷剂、人工降雨、制汽水等。

（二）水

1.水的组成

-通过电解水的实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的。电解水时，与电源正极相连的玻璃管内产生的气体是氧气，与电源负极相连的玻璃管内产生的气体是氢气，二者的体积比约为1:2。

2.水的净化

-常用的净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等。沉淀可以除去水中的较大颗粒杂质；过滤可以除去水中的不溶性杂质；吸附可以除去水中的色素和异味；蒸馏可以得到净化程度较高的水。

3.爱护水资源

-一方面要节约用水，如使用节水器具、一水多用等；另一方面要防止水体污染，工业废水要处理达标后再排放，生活污水要集中