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教师廉洁从教培训

演讲人：

日期:

06

监督与持续改进

目录

01

廉洁从教概述

02

法律法规要求

03

职业道德规范

04

廉洁风险识别

05

防范策略与实践

01

廉洁从教概述

廉洁概念与核心价值

廉洁是指教师在教育教学活动中保持清正廉洁、公正无私的职业操守，拒绝任何形式的利益输送、权力寻租或学术不端行为，始终以学生利益为核心。

廉洁的定义与内涵

教师应秉持公平公正原则，平等对待每一位学生，避免因个人偏好或外部压力影响教学评价、资源分配等关键环节，维护教育公平性。

公平公正的核心价值

廉洁从教要求教师具备高度的诚信意识，如实反馈学生表现，杜绝学术造假或成绩篡改，同时承担起培养学生正确价值观的社会责任。

诚信与责任意识

教师需严格遵守《教育法》《教师法》等法律法规，以及《中小学教师职业道德规范》，将廉洁要求内化为职业行为准则。

法律法规与师德规范

教育活动的公共属性

教师职业具有强烈的公共性和示范性，其言行直接影响学生价值观形成，因此廉洁从教不仅是个人道德要求，更是社会公序良俗的保障。

权力与责任的平衡

教师在学生评价、升学推荐、奖项评选等环节拥有一定权力，需警惕权力滥用风险，建立透明化操作流程以规避利益冲突。

多元利益相关方影响

教师需面对家长、学校、社会等多方诉求，可能面临礼品馈赠、人情请托等诱惑，需通过制度设计和自我约束保持独立性。

长期隐性腐败风险

除经济腐败外，教师需警惕“学术腐败”（如论文代写）、“情感腐败”（如偏袒特定学生）等隐性廉洁问题，防微杜渐。

教师职业特殊性分析

培训目标与意义

强化廉洁认知与风险意识

通过案例分析、法规解读等形式，帮助教师识别教育教学中的廉洁风险点，如补课收费、教辅材料推荐等敏感环节。

提升职业道德素养

培训需引导教师将廉洁要求融入日常教学行为，树立“以德立身、以德施教”的职业理想，形成拒腐防变的内在动力。

构建校园廉洁文化

推动学校建立廉洁从教长效机制，包括监督制度、举报渠道和奖惩措施，营造风清气正的教育环境。

保障学生权益与社会信任

通过廉洁从教培训，减少教育不公现象，维护学生平等受教育权，增强家长和社会对教育系统的信任度。

02

法律法规要求

相关法律法规框架

《中华人民共和国教育法》

明确规定教师应遵守职业道德规范，禁止利用职务之便谋取私利，要求教师公平公正对待学生，不得参与有偿补课或收受家长财物。

《中小学教师职业道德规范》

细化教师行为准则，强调廉洁自律，禁止以任何形式索要或接受学生及家长赠送的礼品、礼金、有价证券等财物。

《事业单位工作人员处分暂行规定》

对教师违规行为的具体处分措施进行规定，包括警告、记过、降低岗位等级、开除等，确保纪律执行的严肃性。

政策标准与执行要点

廉洁从教行为清单

明确列出教师禁止行为，如参与校外培训机构兼职、强制学生购买指定教辅材料、利用家长资源谋私利等，为教师提供具体行为指引。

定期审查与公示

学校需定期对教师廉洁从教情况进行内部审查，并将结果公示，接受社会监督，增强透明度和公信力。

监督举报机制

建立多渠道举报平台（如电话、邮箱、线上系统），鼓励学生、家长及同事对教师违规行为进行实名或匿名举报，确保问题及时发现和处理。

违规行为后果

纪律处分与经济处罚

根据违规情节轻重，教师可能面临警告、记过、调离教学岗位等处分，同时需退还违法所得并处以罚款，严重者解除劳动合同。

职业资格限制

法律责任追究

涉及严重违规的教师将被列入行业黑名单，限制其在一定期限内参与职称评定、评优评先，甚至吊销教师资格证。

若行为构成犯罪（如受贿、挪用公款），将移交司法机关处理，依法追究刑事责任，并承担相应的民事赔偿义务。

03

职业道德规范

坚守学术诚信

教师应杜绝抄袭、剽窃、篡改数据等学术不端行为，确保教学和科研活动的真实性与原创性，为学生树立诚实守信的榜样。

言行一致与表里如一

拒绝利益诱惑

诚信与正直原则

教师需在日常教学和生活中保持言行一致，避免双重标准，以正直的品格赢得学生和同事的信任与尊重。

教师应抵制礼品、红包等不正当利益，避免因个人私利影响教育公平，维护职业操守的纯洁性。

公平公正教学准则

平等对待所有学生

教师需根据学生的实际表现和需求进行评价与指导，避免因个人偏好、家庭背景等因素区别对待，确保教育机会均等。

透明化评分标准

在课堂提问、活动参与、奖学金评选等环节中，教师应公平分配机会，避免资源倾斜或歧视现象。

制定并公开课程考核标准，确保评分过程公正、透明，避免主观臆断或暗箱操作，保障学生权益。

合理分配教育资源

利益冲突规避方法

教师在涉及亲属、朋友或存在经济利益关系的学生时，应主动申请回避评奖、评优等敏感事项，防止利益输送。

回避亲属或利益相关者

教师从事校外兼职或合作项目时，需严格遵守学校规定，避免占用工作时间或利用职务便利谋取私利。

规