七年级数学试卷七年级苏科下册期末试题(及答案).docVIP

七年级数学试卷七年级苏科下册期末试题(及答案)

一、幂的运算易错压轴解答题

1．若am=an（a＞0且a≠1，m、n是正整数），则m=n．你能利用上面的结论解决下面两个问题吗？

（1）若2×2x=8，求x的值；

（2）若（9x）2=38，求x的值．

2．综合题。

（1）若10x=3，10y=2，求代数式103x+4y的值．

（2）已知：3m+2n﹣6=0，求8m?4n的值．

3．计算

（1）|﹣1|+（﹣2）3+（7﹣π）0﹣（）﹣1

（2）（﹣a2）3﹣6a2?a4

（3）3x﹣2（x﹣1）﹣3（x+1）

（4）（m4）2+m5?m3+（﹣m）4?m4．

二、平面图形的认识（二）压轴解答题

4．在△ABC中，∠BAC＝90°，点D是BC上一点，将△ABD沿AD翻折后得到△AED，边AE交射线BC于点F.

（1）如（图1），当AE⊥BC时，求证：DE∥AC

（2）若∠C＝2∠B，∠BAD＝x°（0＜x＜60）

①如（图2），当DE⊥BC时，求x的值.

②是否存在这样的x的值，使得△DEF中有两个角相等.若存在，并求x的值；若不存在，请说明理由.

5．如图，三角形ABC，直线，CD、BD分别平分和．

（1）图中，，，求的度数，说明理由．

（2）图中，，直接写出________．

（3）图中，，________．

6．已知，，点在射线上，.

（1）如图1，若，求的度数；

（2）把“°”改为“”，射线沿射线平移，得到，其它条件不变（如图2所示），探究的数量关系；

（3）在（2）的条件下，作，垂足为，与的角平分线交于点，若，用含α的式子表示（直接写出答案）.

三、整式乘法与因式分解易错压轴解答题

7．阅读下列材料:

对于多项式x2+x-2，如果我们把x=1代入此多项式，发现x2+x-2的值为0，这时可以确定多项式中有因式(x-1):同理，可以确定多项式中有另一个因式(x+2)，于是我们可以得到:x2+x-2=(x-1)(x+2)

又如:对于多项式2x2-3x-2，发现当x=2时，2x2-3x-2的值为0，则多项式2x2-3x-2有一个因式(x-2)，我们可以设2x2-3x-2=(x-2)(mx+n)，解得m=2，n=1，于是我们可以得到:2x2-3x-2=(x-2)(2x+1)

请你根据以上材料，解答以下问题:

（1）当x=________时，多项式6x2-x-5的值为0，所以多项式6x2-x-5有因式________?，从而因式分解6x2-x-5=________.

（2）以上这种因式分解的方法叫试根法，常用来分解一些比较复杂的多项式.请你尝试用试根法分解多项式:①2x2+5x+3;②x3-7x+6

（3）小聪用试根法成功解决了以上多项式的因式分解，于是他猜想:

代数式(x-2)3-(y-2)3-(x-y)3有因式________?，________?，?________?，所以分解因式(x-2)3-(y-2)3-(x-y)3=________。

8．?????????????

（1）填空：

________；

?________；

?________；

（2）猜想：

（a-b）（an-1+an-2b+an-3b2+…+abn-2+bn-1）=________（其中n为正整数，且n≥2）；

（3）利用（2）猜想的结论计算：

①29+28+27+…+22+2+1

②210-29+28-…-23+22-2．

9．著名的瑞士数学家欧拉曾指出：可以表示为四个整数平方之和的甲、乙两数相乘，其乘积仍然可以表示为四个整数平方之和，即?，这就是著名的欧拉恒等式，有人称这样的数为“不变心的数”．实际上，上述结论可概括为：可以表示为两个整数平方之和的甲、乙两数相乘，其乘积仍然可以表示为两个整数平方之和．

【阅读思考】

在数学思想中，有种解题技巧称之为“无中生有”．例如问题：将代数式改成两个平方之差的形式．解：原式﹒

（1）【动手一试】试将改成两个整数平方之和的形式．（12+52）（22+72）=________；

（2）【解决问题】请你灵活运用利用上述思想来解决“不变心的数”问题：将代数式改成两个整数平方之和的形式（其中a、b、c、d均为整数），并给出详细的推导过程﹒

四、二元一次方程组易错压轴解答题

10．已知关于x，y的方程满足方程组．

（1