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12秋福师《教育社会学》在线作业一答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教育社会学的核心概念是什么？()

A.教育公平

B.教育机会

C.教育分层

D.教育质量

2.教育社会学的研究方法中，哪一种方法强调观察和描述？()

A.实验法

B.调查法

C.案例研究法

D.访谈法

3.教育社会学认为教育制度的主要功能是什么？()

A.传授知识

B.维护社会秩序

C.促进社会流动

D.以上都是

4.在教育社会学中，‘社会再生产’理论主要关注什么？()

A.教育资源的分配

B.教育机会的不均等

C.教育对阶级地位的再生产

D.教育内容的设置

5.教育社会学中，‘文化资本’的概念由哪位学者提出？()

A.马克思

B.韦伯

C.布迪厄

D.福柯

6.教育社会学认为，教育不平等的主要原因是？()

A.教育资源的不足

B.家庭背景的差异

C.教育制度的缺陷

D.以上都是

7.教育社会学中，‘教育机会均等’的概念强调什么？()

A.教育资源的均等分配

B.教育机会的公平竞争

C.教育质量的提高

D.教育内容的统一

8.教育社会学的研究视角中，哪一种视角关注教育对个体身份的影响？()

A.结构功能主义

B.社会冲突理论

C.文化理论

D.宏观经济理论

9.教育社会学认为，教育改革应该优先考虑什么？()

A.教育内容的更新

B.教育方法的改进

C.教育制度的改革

D.教育政策的调整

10.教育社会学的研究目标是什么？()

A.提高教育质量

B.促进教育公平

C.推动教育改革

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.教育社会学中，教育不平等现象可能受到哪些因素的影响？()

A.家庭背景

B.教育资源分配

C.教育制度设计

D.社会经济地位

E.文化资本

12.教育社会学认为，教育制度具有哪些基本功能？()

A.社会化功能

B.选择与筛选功能

C.文化传承功能

D.社会控制功能

E.社会流动功能

13.教育社会学中的社会再生产理论主要分析哪些方面？()

A.教育对阶级地位的再生产

B.教育对性别角色的再生产

C.教育对种族身份的再生产

D.教育对文化资本的再生产

E.教育对政治权力的再生产

14.教育社会学的研究方法有哪些？()

A.实验法

B.调查法

C.案例研究法

D.访谈法

E.文献分析法

15.教育社会学认为，教育改革应考虑哪些因素？()

A.教育公平

B.教育质量

C.教育效率

D.社会需求

E.政策导向

三、填空题(共5题)

16.教育社会学的研究对象是教育现象及其与社会关系的系统研究，其中‘教育现象’指的是在一定社会条件下，人们从事的与教育相关的各种活动。

17.教育社会学中，‘教育分层’是指在社会结构中，由于教育资源分配不均，导致不同社会群体在教育机会和地位上的差异。

18.‘文化资本’是布迪厄提出的一个概念，指的是个人通过教育和社会化过程所获得的知识、技能和习惯等，它能够转化为经济资本和社会资本。

19.教育社会学认为，教育制度具有‘社会化’功能，即通过教育过程，帮助个体学习社会规范、价值观和行为模式。

20.教育社会学中的‘社会再生产’理论指出，教育系统通过再生产社会的不平等，包括阶级、性别和种族的不平等。

四、判断题(共5题)

21.教育社会学认为，教育是独立于社会的，不受社会结构和社会关系的影响。()

A.正确B.错误

22.教育分层是指在社会结构中，由于教育资源分配不均，导致所有社会群体在教育机会和地位上的差异。()

A.正确B.错误

23.教育社会学中的‘社会再生产’理论认为，教育系统通过教育过程，促进社会不平等的结构得到维持和加强。()

A.正确B.错误

24.教育社会学的研究方法中，实验法是唯一的研究方法，其他方法都是辅助性的。()

A.正确B.错误

25.教育社会学认为，教育改革的主要目标是提高教育质量，而与社会公平无关。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教育社会学的研究对象及其在教育研究中的重要性。

27.教育社会学中的‘教育分层’理论是如何解释教育不平等现象的？

28.教育社会学中的‘社会再生产’理论是如何看待教育的功能