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- 2026-02-03 发布于四川
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北京市信息管理学校招聘备考题库(高中政治教师、计算机专业教师)
第一部分单选题(50题)
1、火车进入隧道时,鼓膜会感觉不适,可通过做咀嚼运动或大口呼吸等来缓解,原因是()。
A.分散注意力、放松鼓膜
B.疏通咽鼓管,改变中耳压力
C.缓解不适,放松明喉部肌肉
D.关闭咽鼓管,减小耳腔压力
【答案】:B
【解析】当火车进入隧道时,外界气压发生变化,而中耳内的气压与外界气压不平衡会导致鼓膜感觉不适。做咀嚼运动或大口呼吸可使咽鼓管张开,以此疏通咽鼓管,使中耳内的气压与外界气压达到平衡,改变中耳压力,从而缓解鼓膜的不适。并非是通过分散注意力放松鼓膜、缓解不适放松喉部肌肉,也不是关闭咽鼓管减小耳腔压力。因此该题正确答案对应的原理是疏通咽鼓管,改变中耳压力。
2、何某是某政府机关领导者,为适应经济环境变化需对组织进行变革。为使变革顺利开展、减少组织变革阻力,他在组织变革中应做到()。
A.由他本人来完成变革目标的制定
B.对于阻碍组织变革的因素要坚决进行打压
C.在变革阻力较强且持久时要努力克服,不能降低变革目标
D.增强组织变革的驱动力,削弱抑制力
【答案】:D
【解析】本题围绕政府机关领导者何某为使组织变革顺利进行、减少变革阻力应采取的做法展开。变革目标的制定如果仅由领导者一人完成,可能会因为个人视角的局限,忽略组织成员的意见和实际情况,使变革目标脱离实际,并且会让组织成员觉得自己在变革中缺乏参与感,从而对变革产生抵触情绪,不利于减少组织变革阻力。对于阻碍组织变革的因素坚决进行打压,这种强硬的手段可能会引起组织成员的反感和反抗,激化矛盾,不仅不能有效解决问题,还可能增加变革的阻力,破坏组织内部的和谐与稳定。当变革阻力较强且持久时,一味地坚持原目标而不进行适当调整,可能会导致变革难以推进,甚至引发更大的冲突。此时应该综合考虑各种因素,在必要时对变革目标进行适当优化,而不是一味蛮干。增强组织变革的驱动力,削弱抑制力,这是减少组织变革阻力的有效方法。增强驱动力可以通过宣传变革的好处、提供激励措施等方式,让组织成员看到变革带来的机遇和利益,从而积极支持变革;削弱抑制力则可以通过与组织成员沟通、了解他们的担忧和需求,解决他们的实际问题,消除他们的顾虑,使变革能够顺利进行。综上,为让变革能顺利进行,减少组织变革阻力,应增强组织变革的驱动力,削弱抑制力。
3、以下典故按照发生的时间先后顺序排列正确的是()。①指鹿为马②请君入瓮③约法三章④卧薪尝胆
A.④①②③
B.①④③②
C.④①③②
D.①④②③
【答案】:C
【解析】本题可根据各个典故所发生的历史时期来确定时间先后顺序。“卧薪尝胆”描述的是春秋时期越王勾践战败后,为了复国,睡在柴草上,吃饭、睡觉前都要尝一尝苦胆,激励自己不忘耻辱的故事,发生时间最早。“指鹿为马”发生于秦朝末年,赵高试图谋朝篡位,为了试验朝廷中哪些大臣愿意顺从他,特地呈上一只鹿给秦二世,并说这是马,以此来排除异己。“约法三章”是指刘邦在攻入咸阳后,为了取得民心,与关中百姓“约法三章”,即“杀人者死,伤人及盗抵罪”,该事件发生在秦末汉初。“请君入瓮”讲的是唐朝武则天时期,酷吏来俊臣用周兴自己提出的办法来惩治周兴的故事,时间最晚。综上,按照时间先后顺序排列应为④①③②。
4、唯物辩证法和形而上学的分歧焦点是()。
A.是否承认事物内部结构
B.是否承认事物的容量
C.是否承认事物发展的根本原因在于事物内在的矛盾性
D.是否承认事物的相对静止
【答案】:C
【解析】唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观。唯物辩证法用联系、发展、全面的观点看世界,形而上学用孤立、静止、片面的观点看世界。二者分歧焦点在于是否承认事物发展的根本原因在于事物内在的矛盾性。矛盾是事物发展的动力和源泉。唯物辩证法认为,事物的内部矛盾是事物发展的根本动力,事物的发展是内因和外因共同起作用的结果,内因是事物变化发展的根据,外因是事物变化发展的条件,外因通过内因而起作用。而形而上学否认事物的内部矛盾,把事物变化的原因归结为外部力量的推动,看不到事物自身的矛盾推动事物的发展。是否承认事物内部结构和事物的容量并非唯物辩证法和形而上学分歧的焦点。相对静止是事物运动的一种特殊状态,唯物辩证法在承认绝对运动的同时也承认相对静止,形而上学则往往夸大相对静止而否认运动,但这也不是二者分歧的焦点。所以该题应选择是否承认事物发展的根本原因在于事物内在的矛盾性这一选项。
5、关于公共物品,下列说法错误的是()。
A.公共物品是由集体消费的物品,具有消费的非竞争性和非排他性
B.绝大多数的公共物品消费中必然出现“搭便车”现象
C.如国防、治安、公共卫生、教育等具有完全的非竞争性和完全非排他性的物品属于纯公共物品
D.公共物品的市场需
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