2026年陕西省教师招聘考试（综合应用能力·D类）历年参考题库含答案详解.docxVIP

2026年陕西省教师招聘考试（综合应用能力·D类）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共20题）

1、根据《义务教育课程方案（2022年版）》，教学评价应注重评价内容的综合性，以下哪项不属于教学评价的综合性体现？

A.关注学生知识、能力与情感态度的统一

B.采用单一笔试成绩作为评价标准

C.结合过程性评价与终结性评价

D.重视学科核心素养的整体发展

2、某班主任发现学生小王因家庭变故情绪低落，应优先采取哪种干预措施？

A.立即联系家长要求家访

B.建议学生参加校园心理剧活动

C.制定个性化学习计划

D.转介至专业心理咨询服务

3、不愤不启，不悱不发出自哪部经典著作？

A《论语》B《孟子》C《学记》D《论语》

4、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应如何对待学生差异？

A.统一制定教学进度要求

B.建立个性化成长档案

C.优先满足优等生需求

D.区别对待不同家庭背景学生

5、下列哪种情境最符合最近发展区理论的应用？

A.直接告知标准答案

B.设置跳一跳够得着的目标

C.组织小组合作探究

D.频繁进行横向比较

6、处理课堂突发冲突时，教师应首先确保？

A.维持纪律秩序

B.保护学生安全

C.立即批评教育

D.课后单独谈话

7、双减政策中要求减轻学生作业负担，应如何优化作业设计？

A.增加机械重复性作业

B.分层布置差异化作业

C.统一布置相同作业量

D.用手机布置超量作业

8、某校开展校园读书节活动，下列哪项属于课程资源的开发？

A.组织经典诵读比赛

B.建立班级图书角

C.邀请作家进校园

D.制定考勤管理制度

9、根据《学生发展核心素养》，学会学习的关键能力是？

A.批判性思维

B.信息整合能力

C.自我管理能力

D.合作探究能力

10、教师批改作文时使用√×符号，可能引发哪种问题？

A.增加学生压力

B.影响评价客观性

C.促进反思改进

D.降低教学效率

11、在小学数学课堂中，教师设计分数的初步认识一课的教学目标应侧重（）

A.知识记忆：掌握分数定义及读写方法

B.技能培养：通过分蛋糕活动理解等分概念

C.态度塑造：培养对分数的消极态度

D.价值观：建立分数在生活中的实际应用意识

A.知识记忆

B.技能培养

C.态度塑造

D.价值观

12、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应首先做到（）。

A.爱岗敬业

B.爱生如子

C.爱国守法

D.团结协作

13、新课改倡导的三维目标中，过程与方法强调的是（）。

A.学生知识积累

B.问题解决能力

C.考试技巧训练

D.知识记忆程度

14、根据皮亚杰认知发展理论，8-12岁儿童处于（）。

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.象征运算阶段

15、课堂提问时，后进生回答错误后，教师应首先（）。

A.当众批评

B.私下指导

C.鼓励其他学生

D.提供标准答案

16、双减政策中明确要求减轻学生作业负担，具体措施不包括（）。

A.控制作业总量

B.提高教师批改效率

C.鼓励实践类作业

D.严禁超纲作业

17、《未成年人保护法》规定，中小学校园安全责任人由（）担任。

A.班主任

B.校长

C.教育局领导

D.学生代表

18、教学评价中，形成性评价主要应用于（）。

A.学业考试

B.课堂观察

C.职业资格证书

D.成长档案袋

19、最近发展区理论由哪位心理学家提出？（）

A.维果茨基

B.斯金纳

C.行为主义

D.布鲁姆

20、《义务教育法》规定，义务教育学校应保障学生每天（）体育锻炼时间。

A.1小时

B.2小时

C.1.5小时

D.3小时

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共10题）

21、根据新课改理念，教学设计中的三维目标应包括（）

A.知识掌握

B.能力培养

C.情感态度价值观塑造

D.教师教学进度安排

A.AB

B.BC

C.AC

D.AD

22、教育心理学中的建构主义理论强调（）

A.观察模仿教师行为

B.学习者主动构建知识体系

C.教师主导课堂讲授

D.机械重复训练强化记忆

A.AB

B.BC

C.AD

D.AC

23、班级管理中民主管理的核心是（）

A.制定严格班规

B.学生参与决策制定

C.教师集中统一管理

D.定期开展批评与自我批评

A.AB

B.BC

C.AD

D.AC

24、教师专业发展阶段中，关注生存阶段主要表现为（）

A.专注学生个性化需求

B.关注教学进度与