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2026重庆市万州区新田镇人民政府非全日制公益性岗位招聘2人备考题库精选答案详解.docx

2026重庆市万州区新田镇人民政府非全日制公益性岗位招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、脑科学的研究表明,在人脑的发育中存在“关键期”,即人在发展过程中,某一方面在某一阶段发展得最快,比如:3岁以前是动作发展的“关键期”,1~3岁是语言发展的“关键期”,4岁左右是感知图形的“关键期”。在这一时期,脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组的能力,易于受到环境的影响。关键期内适宜的刺激和经验是运动、感觉、语言及其他脑功能正常发展的重要前提。下列利用了“关键期”理论的是()。

A.狼孩10岁时回归社会,学会了简单的语言

B.先天失聪的聋儿在2岁时接受语言康复训练,最终学会了说话

C.母亲在怀孕期间给腹中的胎儿听音乐

D.某体操冠军在3岁时就已经被认为具有体操天赋

【答案】:B

【解析】“关键期理论”的定义要点为:一是利用人的某一方面在某一阶段发展得最快的时期;二是在这一时期内给予适宜的刺激和经验。其中,10岁以及胎儿阶段并非语言的关键期,不符合第一个要点。而在语言关键期的2岁时,对先天失聪的聋儿进行语言康复训练,通过适宜的刺激和训练使其语言能力正常发育,这正是利用了“关键期”理论。另外,3岁不属于动作发展的关键期,不符合第一个要点。

2、公文在起草之前,应首先弄清发文的()

A.目的和主题

B.材料和结构

C.语言表达

D.政策法规

【答案】:A

【解析】公文起草前,首先要明确发文的目的和主题。只有确定了目的和主题,才能清楚公文要传达的核心内容以及想要达成的效果,后续的材料收集、结构安排、语言组织等工作才有方向和依据。而材料和结构是在明确目的和主题之后需要考虑的方面,语言表达则是公文撰写过程中的技巧性问题,政策法规是撰写公文时需要遵循的规范,但并非起草前首先要明确的。所以答案是弄清发文的目的和主题。

3、某项目从银行贷款180万元,其中100万元用于购买机器设备,另外80万元用于给工人增加工资。对此,下列说法正确的是:

A.这180万元都是可变资本

B.银行贷款的180万元都是不变资本

C.其中100万元是可变资本

D.80万元工资是可变资本

【答案】:D

【解析】资本可分为不变资本和可变资本。不变资本是以生产资料形态存在的资本,在生产过程中只转变自己的物质形态而不改变自己的价值量,不发生增殖。可变资本是用来购买劳动力的那部分资本,在生产过程中不仅能够创造出补偿劳动力价值的价值,而且能创造出剩余价值,实现价值增殖。在本题中,项目从银行贷款180万元,其中100万元购买了机器设备,机器设备属于生产资料,这100万元是不变资本;另外80万元给工人增加了工资,用于购买劳动力,这80万元工资是可变资本。所以,贷款的180万元并非都是可变资本,也并非都是不变资本,100万元也不是可变资本。

4、民营企业的总经理向()负责。(注:本题虽未改动题目内容,但已按照要求去除计算机代码,使用规范用语和书面化表达)考虑到任务中“不要带注”的要求,最终答案为:民营企业的总经理向()负责。

A.股东会

B.监事会

C.董事会

D.职工代表大会

【答案】:C

【解析】这道题主要考查民营企业治理结构中总经理的负责对象。在民营企业的组织架构中,股东会是公司的最高权力机构,决定公司的重大事项,但总经理并不直接向股东会负责。监事会主要负责监督公司的经营和管理活动,以确保公司运营合法合规,总经理也不向监事会负责。职工代表大会是企业实行民主管理的基本形式,是职工行使民主管理权力的机构,它与总经理的负责关系不直接相关。而董事会是公司的决策机构,负责制定公司的发展战略和重大决策。总经理作为公司的高级管理人员,负责公司的日常经营管理工作,需要执行董事会的决策并向董事会报告工作,所以总经理向董事会负责。因此,民营企业的总经理向董事会负责。

5、“特此报告,请从速批示”应改为()。

A.事实重大,请批准

B.教育事业重要,请批复

C.特此请示,火速批复

D.如无不妥,请批复

【答案】:D

【解析】原句“特此报告,请从速批示”存在表达不恰当的问题。“报告”是向上级汇报工作、反映情况等,不需要上级进行批复,而原句却要求批示,前后矛盾。应使用“请示”这一文种,请示是向上级请求指示、批准。“事实重大,请批准”表述过于生硬,没有体现出合适的公文用语规范,且没有表明“事实重大”与请求批准事项的关联,缺乏请示的严谨性。“教育事业重要,请批复”限定了特定的主题是教育事业,而原句未体现这一特定主题,不具有通用性,不能很好地替换原句。“特此请示,火速批复”中“火速”一词使用不当,在公文中应使用规范、庄重、平和的语言,“火速”过于口语化和随意,不符合公文的语言要求。“如无不妥,请批复”表达既符合请示的文种要求,又体现了对上级的尊重,

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