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- 2026-02-02 发布于北京
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中考再现
一、(2018·临沂中考)阅读下面文章,完成问题。
正义的边界
①不提倡以德报怨,因为这样就等于取消了道德;但他也以怨报
怨,因为这样我们就会得与对方一样。所以,的观点是以直报怨——
以公正来对待无良之人。
②可见,既我们对无原则地好,也我们对无约束地报
复。
③有一句非常重要的话:“人而不仁,疾之已甚,乱也。”(《论
语·泰伯》)对不仁的人,恨得太过分,就是祸乱。我们可以理解为:天下的很
多祸乱,是由绝对道德主义者惹出来的。
④用不道德的去推行道德,就如同抱薪救火;用不道德的去惩罚不
道德,又如同以暴制暴。
⑤举一个例子,53岁的威海市退休女遭遇入室,她
在身中数刀的情况下与者斗智斗勇。最终,那个19岁的者精神,
瘫倒在地,而则拨打了120急救,让他得到及时救治。
⑥这是很感人的。老师在这样一个特殊的时刻,表现了人性的高
贵和美好。但是,在这件事后,却出现了争议。有不少人认为,对于
这样的歹徒,根本不需要同情和帮助。
⑦一个网友在网上的留言是:“假如我碰到这样的歹徒,我要扒了他的皮,
抽了他的筋,吃了他,砸了他的骨,吸了他的髓!”这种极其的心态,
使我毛骨悚然。从不在网上留言的我,留了一句话:“你更像歹徒啊!”
【注】
⑧做了鲁国大司寇,摄行相事,坚决推行“堕三都”,他的学生子
路被鲁国执政季桓子任命为家臣,负责具体执行。可以说,“堕三都”的成败,
关乎在鲁国的生命。但在这样的关键时刻,的另一个学生公伯寮,
竟然对季氏说子路的坏话,导致子路丢了职务,对“堕三都”,以及孔
子最终离鲁出走都负有相当大的责任。
⑨这样一个学生,后人把他称为“圣门蟊螣”,意思是门下的害虫。当
时,鲁国一个叫子服景伯的大夫对说:“你的这个学生实在太不像话了,
如果你允许的话,我有力量杀了他,让他暴尸大街。”
⑩说:“如果我的道能够行得通,那是命;如果我的道行不通,那也是
命。公伯寮能把我怎么样呢?”(《论语·宪问》)断然子服景伯
的建议。
⑪公伯寮不好。但是,假如我们用杀掉他的方法来对待这样的人,我们就
更不好了。用的来清除,还有比这更坏的行为和更坏的人吗?
⑫为什么不赞成人们用的方式来履行道德?为什么用极
端的来实现正义、道德?因为一切必定隐含对某种价值的破
坏。而且,所蕴含的破坏性,往往指向更原始、更基本的价值。
⑬正义是有边界的。
(选自《读者》2018年09期)
【注】堕三都:指春秋时期鲁国执政,毁坏三桓(鲁国公族季孙氏、
叔孙氏、孟孙氏)私邑的。堕(huī),通“隳”,毁坏。
1.文章的论点?全文是怎样围绕论点展开论述的?(3分)
2.文章第⑦段,作者认为网友“更像歹徒”,这是为什么?请结合全文分析。
(3分)
3.下列表述符合文意的一项是()(2分)
A.对不仁的人,恨得太过分,就是祸乱。因
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