2026年超星尔雅学习通《尊重学术道德遵守学术规范》章节测试【轻巧夺冠】.docxVIP

2026年超星尔雅学习通《尊重学术道德遵守学术规范》章节测试

第一部分单选题(100题)

1、以下哪项行为属于典型的学术不端行为？

A.因笔误将参考文献作者名字写错

B.为证明假设，编造实验数据并写入研究报告

C.合理引用他人论文中的摘要内容，未标注出处

D.在合作论文中未按贡献大小排序作者姓名

【答案】：B

解析：本题考察学术不端行为的具体类型。正确答案为B，“伪造实验数据”属于学术不端中的“伪造”行为，直接违背学术真实性原则。A选项属于笔误，C选项属于间接引用未标注（属于抄袭的边缘行为，但相比伪造情节较轻），D选项属于“不当署名”，但相比伪造数据，伪造数据对学术研究的破坏性更大，且根据规范，伪造数据是明确的学术不端。

2、直接引用他人文献内容时，必须做到的是？

A.加引号并注明作者、年份和页码（如适用）

B.必须加引号但无需注明页码

C.无需加引号但必须注明页码

D.必须用自己的语言转述并注明出处

【答案】：A

解析：本题考察直接引用的规范。直接引用（照录原文）需加引号以明确区分，并注明完整出处（包括作者、年份，必要时标注页码），这是国际和国内学术规范的基本要求。选项B错误，直接引用需注明出处；选项C错误，直接引用必须加引号；选项D是间接引用（释义）的做法，而非直接引用。因此正确答案为A。

3、某研究生将自己参与合作的论文核心内容单独以个人名义发表，未注明合作作者，这种行为属于？

A.抄袭他人成果

B.不当署名

C.数据造假

D.合理引用

【答案】：B

解析：本题考察学术不端行为中的不当署名。不当署名包括未参与研究却署名、擅自增加或减少作者、未注明合作关系等。选项A（抄袭）强调复制内容而非署名问题；选项C（数据造假）涉及数据真实性；选项D（合理引用）与署名无关。该研究生未注明合作作者，属于未按实际贡献署名，因此属于不当署名行为。

4、以下哪项属于学术不端行为？

A.正常引用他人文献并标注出处

B.编造实验数据以支持研究结论

C.对研究结果进行合理的讨论分析

D.如实记录实验过程和原始数据

【答案】：B

解析：本题考察学术不端行为的界定。学术不端行为是指违反学术诚信和规范的行为，包括但不限于抄袭、数据造假、不当署名等。A选项是合理引用，属于学术规范；C选项是学术研究的正常环节，不属于不端行为；D选项是如实记录，符合学术规范。B选项编造实验数据属于典型的数据造假，是学术不端行为，因此正确答案为B。

5、在撰写学术论文时，直接引用他人文献中的句子，正确的做法是？

A.直接复制原文段落并标注页码

B.对原文进行意译后不标注来源

C.用自己的话重新组织他人观点后不注明出处

D.直接使用他人图表并标注“参考自XX”

【答案】：A

解析：本题考察直接引用的规范。正确答案为A，直接引用需加引号并标注页码或出处，符合学术规范；B选项意译不标注来源仍属于剽窃，C选项转述不注明出处属于自我剽窃，D选项图表引用需完整标注来源（如作者、年份、具体页码），仅标注“参考自”不够规范，故均错误。

6、在学术写作中，引用文献时必须做到？

A.直接复制他人文献中的大段文字而不标注出处

B.明确标注引用的作者、年份和页码（如有）

C.引用网络文献时无需注明网址等信息

D.引用经典文献时可省略作者及出版信息

【答案】：B

解析：本题考察学术引用规范。正确答案为B，学术引用要求明确标注引用来源（作者、年份、页码等），以尊重原作者知识产权并便于追溯。A属于抄袭行为；C、D不符合引用规范，网络文献需注明来源网址，经典文献也需规范标注作者及出处。

7、以下哪项行为违背了学术道德的基本原则？

A.独立设计实验并验证自己的研究假设

B.在合作研究中，公平分配署名权并注明贡献

C.发现自己的实验数据存在错误后，隐瞒未修正

D.引用经典文献时，准确识别并尊重作者的知识产权

【答案】：C

解析：本题考察学术道德的基本原则（诚实守信、尊重知识产权等）。选项A是独立研究的正常过程；选项B是合作研究中的规范署名；选项D是尊重知识产权的体现。选项C中隐瞒实验数据错误违背了诚实原则，属于学术不端行为，因此正确答案为C。

8、以下哪项行为属于学术不端行为？

A.合理引用他人研究成果

B.独立完成学术论文

C.抄袭他人研究成果

D.尊重他人知识产权

【答案】：C

解析：本题考察学术不端行为的定义，正确答案为C。合理引用是学术研究的规范行为（A错误）；独立完成学术论文是学术诚信的基本要求（B错误）；尊重他人知识产权是学术道德的核心准则之一（D错误），而抄袭他人研究成果直接违背学术规范，属于典型的学术不端行为。

9、遵守学术规范、维护学术诚信的根本目的是？

A.确保学术成果真实可靠，保障学术共同体的公平竞争

B.