2026辽宁材料实验室招聘材料电化学方向支撑人员备考题库精选答案详解.docxVIP

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2026辽宁材料实验室招聘材料电化学方向支撑人员备考题库精选答案详解.docx

2026辽宁材料实验室招聘材料电化学方向支撑人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、自然灾害的预警信号由名称、图标、标准和防御指南组成。预警信号的级别依据灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级,分别用红、黄、蓝、橙四种颜色表示。那么橙色表示几级?()

A.Ⅰ级(特别严重)

B.Ⅱ级(严重)

C.Ⅲ级(较重)

D.Ⅳ级(一般)

【答案】:B

【解析】自然灾害预警信号级别依据灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级,以红、黄、蓝、橙四种颜色表示。其中红色代表Ⅰ级(特别严重),橙色代表Ⅱ级(严重),黄色代表Ⅲ级(较重),蓝色代表Ⅳ级(一般)。因此,橙色表示Ⅱ级(严重)。

2、以下注意事项为批办工作中特别强调要求做到的是()。

A.认真研读公文,弄清对方意图、问题的性质与实际状况

B.不得越权批办公文

C.批办公文的方式有多种,如电话沟通、现场办公、面谈等

D.要求加强协商,努力协调各方关系

【答案】:B

【解析】在公文活动中,批办是指机关或部门的领导人对来文办理提出指示性意见的决策性活动。批办公文时应注意:①不得越权批办公文;②严格控制批办范围。

3、下列不属于行政复议参加人的是()。

A.行政复议申请人

B.行政复议第三人

C.行政复议被申请人

D.行政复议仲裁机构

【答案】:D

【解析】行政复议参加人是指参加行政复议的当事人以及与行政复议当事人地位相类似的人。行政复议申请人是认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,依法向行政复议机关提出行政复议申请的公民、法人或者其他组织;行政复议第三人是同申请行政复议的具体行政行为有利害关系,通过申请或者复议机关通知而参加到复议中去的公民、法人或者其他组织;行政复议被申请人是作出被申请复议的具体行政行为的行政主体。而行政复议仲裁机构是依法设立负责处理行政复议案件的专门机构,并非行政复议参加人。所以不属于行政复议参加人的是行政复议仲裁机构。

4、()是公共关系“同步工作语”的基础步骤和首要环节。

A.公共关系调查

B.公共关系策划

C.公共关系实施

D.公共关系评估

【答案】:A

【解析】公共关系调查是公共关系“同步工作语”的基础步骤和首要环节。只有通过全面、准确的公共关系调查,才能了解组织面临的公共关系状态,掌握公众的需求、态度和意见等信息,为后续的公共关系策划、实施和评估提供依据。如果缺乏有效的调查,后续的工作可能会缺乏针对性和有效性。而公共关系策划是在调查基础上进行的方案规划,公共关系实施是将策划方案付诸实践,公共关系评估是对公共关系工作效果的评价。所以答案是公共关系调查。

5、在与病人交流时,应做到()语言、安慰性语言、解释性语言。

A.尊重性

B.敬重

C.命令

D.崇拜

【答案】:A

【解析】该题目考查与病人交流时语言的恰当类型。与病人交流需要遵循一定的原则,要体现对病人的关怀、尊重等。“尊重性语言”符合与病人交流应秉持尊重病人人格、权利等原则,能够体现对病人的尊重,有助于建立良好的医患沟通氛围,合适运用于与病人交流中。“敬重”是一个名词,并非语言类型,不能作为与病人交流的语言类别,不恰当。“命令”语言带有强制、不容置疑的意味,用于与病人交流,会让病人感到不被尊重、有压迫感,不利于良好医患关系的建立,不合适。“崇拜”通常是对某人的才能、成就等极其钦佩,用在医患交流场景中不恰当,医患之间更强调相互尊重、理解等,而非崇拜。因此正确答案应选择体现尊重的语言类型。

6、下列不属于书法上“宋四家”的是()。

A.苏轼

B.黄庭坚

C.米芾

D.蔡邕

【答案】:D

【解析】该题主要考查对书法“宋四家”的了解。书法上“宋四家”指的是苏轼、黄庭坚、米芾和蔡襄这四位在宋代书法领域有卓越成就和深远影响力的书法家。选项中所提及的苏轼、黄庭坚、米芾均属于“宋四家”。而蔡邕是东汉时期著名文学家、书法家,以隶书著称,并非“宋四家”之一。所以不属于书法上“宋四家”的是蔡邕。

7、从报告内容涉及的范围看,《政府工作报告》属于()。

A.综合报告

B.专题报告

C.调查报告

D.情况报告

【答案】:A

【解析】综合报告是全面汇报本机关工作情况,可以和总结工作、计划安排结合起来,涵盖的内容全面且广泛。《政府工作报告》会全面总结过去一年政府各方面的工作情况,包括经济、文化、社会、民生等诸多领域,同时也会对未来工作进行规划和部署,内容涉及范围广泛,具有综合性。专题报告主要是围绕某一特定的问题、事件或主题进行专门的汇报。《政府工作报告》并非只针对单一特定问题,而是全面涵盖政府工作各方面,所以不是专题报告。调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究,揭示出本质,寻找出规律,总结出经验

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