2026年超星尔雅应用写作技能与规范考试题库附参考答案【满分必刷】.docxVIP

2026年超星尔雅应用写作技能与规范考试题库

第一部分单选题(100题)

1、事务文书中，计划的正文部分一般不包含以下哪项内容？

A.指导思想

B.工作目标

C.领导讲话摘录

D.实施步骤

【答案】：C

解析：本题考察计划的结构要素。计划正文通常包括指导思想（背景依据）、目标任务（做什么）、实施步骤（怎么做）、保障措施（如何保障）等。“领导讲话摘录”属于会议传达内容，并非计划正文的核心组成部分。因此，正确答案为C。

2、应用文区别于其他文体的本质属性是（）

A.实用性

B.真实性

C.规范性

D.时效性

【答案】：A

解析：本题考察应用文的核心特点，正确答案为A。应用文是为解决实际事务、处理工作关系而撰写的文体，其根本目的是实现特定的实用功能（如传达指示、请示批准、汇报工作等），因此“实用性”是本质属性。B项“真实性”是多数文体（包括文学作品）都可能要求的要素，并非应用文独有；C项“规范性”是格式要求，属于形式特征而非本质；D项“时效性”是公文的特点之一，但非所有应用文的共性。

3、下列属于公文必备格式要素的是（）

A.份号

B.发文字号

C.附注

D.抄送机关

【答案】：B

解析：本题考察公文格式要素的知识点。公文必备格式要素是指所有公文都必须包含的要素，发文字号是公文正式发出的标识，由发文机关代字、年份、发文顺序号组成，是公文必备要素。A选项份号仅在涉密公文或有特殊管理要求的公文（如命令、指示）中设置，非所有公文必备；C选项附注是公文印发传达范围等需要说明的事项，并非所有公文都有；D选项抄送机关是除主送机关外需要执行或知晓公文内容的其他机关，部分公文（如普发性通知）可无抄送机关。故正确答案为B。

4、应用文最本质的特点是______

A.实用性

B.规范性

C.时效性

D.真实性

【答案】：A

解析：本题考察应用文的核心特点知识点。正确答案为A，因为应用文是为解决实际问题、处理公务或沟通事务而撰写的，实用性是其最根本的功能和目的，是区别于其他文体的本质特征。B选项规范性是应用文在格式、语言等方面的形式要求；C选项时效性是指应用文需在特定时间内发挥作用；D选项真实性是应用文内容需符合客观事实的要求，但均非最本质特点。

5、应用文最核心的特点是？

A.实用性

B.文学性

C.虚构性

D.娱乐性

【答案】：A

解析：本题考察应用文的核心特点。应用文是为解决实际问题、处理事务而撰写的文书，实用性是其根本目的（如通知、请示等均服务于具体工作需求）。B项“文学性”是文学作品的典型特征，C项“虚构性”不符合应用文真实反映情况的要求，D项“娱乐性”与应用文处理事务的功能相悖，故正确答案为A。

6、下列哪项不属于应用文的语言特点？

A.准确规范

B.生动形象

C.简明扼要

D.庄重得体

【答案】：B

解析：本题考察应用文的语言特征。应用文以实用性为核心，语言需具备准确规范（表述精确无歧义）、简明扼要（简洁明了无冗余）、庄重得体（风格正式符合文体要求）等特点。“生动形象”是文学作品（如散文、小说）常用的艺术手法，强调感染力和画面感，与应用文的实用性、规范性要求不符，因此错误选项为B，正确答案为B。

7、在感谢信的写作中，正文部分必须包含的内容是？

A.感谢对象的具体家庭住址

B.对感谢对象事迹的详细描述

C.祝颂语（祝颂语属于结尾部分，非正文核心）

D.感谢对象的工作单位（单位信息通常在称谓中体现，非正文内容）

【答案】：B

解析：本题考察感谢信的正文构成。正确答案为B，感谢信正文需明确感谢事由和具体事实经过，对事迹的详细描述是核心内容。A、D属于个人/单位信息，通常在称谓中体现，非正文核心；C属于结尾祝颂语部分，非正文内容，因此B正确。

8、应用文区别于其他文体的本质特点是（）。

A.实用性

B.虚构性

C.艺术性

D.娱乐性

【答案】：A

解析：本题考察应用文的本质特点，正确答案为A。应用文的核心功能是解决实际问题（如沟通、指令、记录等），实用性是其区别于文学、艺术等文体的根本特征。B项“虚构性”错误，应用文内容必须真实，不可虚构；C项“艺术性”是文学作品追求的特点，应用文以实用为目的，不强调艺术表达；D项“娱乐性”与应用文的功能完全无关。

9、公文写作中，‘简明’的语言特点主要体现在（）

A.多用专业术语增强专业性

B.避免歧义，表述准确简洁

C.适当使用比喻、拟人等修辞手法

D.详细描述事件过程和细节

【答案】：B

解析：本题考察应用文语言特点，正确答案为B。“简明”要求应用文语言简洁明了、无冗余信息，避免歧义是实现“简明”的核心手段（歧义会导致信息传递错误，违背简明原则）。A项“专业术语”过多会增加理解难度，不符合简明；C项“比喻