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2026河南洛阳水利建设投资集团有限公司所属企业主要负责人岗位选聘2人备考题库及答案详解参考.docx

2026河南洛阳水利建设投资集团有限公司所属企业主要负责人岗位选聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列对法的一般特征表述不正确的是()。

A.法是调整人们行为的约束,具有约束性

B.法由国家专门机关制定、认可和解释,具有国家意志性和普遍性

C.法以权利义务双向规定为调整机制,具有权利和义务的一致性

D.法依靠国家强制力,通过一定程序予以实现,具有国家强制性和程序性

【答案】:B

【解析】法是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的,反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。法具有规范性、国家意志性、普遍性、权利义务一致性、国家强制性与程序性等特征。法是调整人们行为和社会关系的规范,具有规范性,这种规范性是通过为人们的行为规定模式、标准和方向,进而实现对社会关系的调整,而不仅仅是约束性。强调约束性不能全面准确体现法作为规范所具有的指引、评价、预测、教育和强制等功能和作用。法是由国家专门机关制定、认可和解释的,体现了国家的意志,并且在国家管辖范围内普遍适用,具有国家意志性和普遍性。法以权利和义务为主要内容,通过规定人们的权利和义务来调整社会关系,权利和义务相互依存、相互对应,具有权利和义务的一致性。法依靠国家强制力保障实施,并且这种强制力的行使是通过一定的程序来实现的,具有国家强制性和程序性,程序的规定是为了确保法的公平、公正实施。因此,“法是调整人们行为的约束,具有约束性”的说法不正确。

2、根据《中华人民共和国未成年人保护法》相关规定,下列说法有误的是()。

A.未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂

B.未成年人的父母不得使未满十六周岁的未成年人脱离监护单独生活

C.学校周边不得设置烟、酒、彩票销售网点

D.未满18周岁的未成年人不得开通网络直播

【答案】:D

【解析】依据《中华人民共和国未成年人保护法》,学校有权禁止未成年学生未经允许将手机等智能终端产品带入课堂,这有助于维护正常教学秩序,保障学生能够专注于学习,所以此说法正确。未成年人的父母或其他监护人不得使未满十六周岁的未成年人脱离监护单独生活,这是为了保护未成年人的身心健康和安全,确保他们能在适宜的环境中成长,该说法无误。学校周边不得设置烟、酒、彩票销售网点,这是考虑到未成年人正处于身心发展的关键阶段,为避免其受到烟酒不良影响和彩票赌博等观念的误导而作出的规定,此说法正确。而《中华人民共和国未成年人保护法》规定,网络直播服务提供者不得为未满十六周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务,并非未满十八周岁,所以“未满18周岁的未成年人不得开通网络直播”说法有误。

3、撰写报告时,应注意的事项不包括()。

A.条理要清楚

B.数据不能有丝毫的虚假

C.中心要明确

D.尽可能以繁琐的文字,反映更多的内容

【答案】:D

【解析】撰写报告时,条理清楚能让读者更容易理解报告内容和逻辑结构,所以是需要注意的事项;数据准确是报告的基本要求,不能有丝毫虚假,这样才能保证报告的可信度和科学性,也是需要注意的事项;中心明确能使报告围绕关键内容展开,避免内容散漫,是撰写报告的要点之一。而以繁琐的文字反映更多内容会使报告变得冗长、复杂,不易阅读和理解,撰写报告应简洁明了地表达核心内容,因此不是撰写报告应注意的事项。

4、《中共中央国务院关于新时代加快完善社会主义市场经济体制的意见》指出,健全以国家规划为战略导向,以()为主要手段。①财政政策②货币政策③就业优化政策

A.③

B.①②

C.①③

D.①②③

【答案】:D

【解析】《中共中央国务院关于新时代加快完善社会主义市场经济体制的意见》指出,健全以国家发展规划为战略导向,以财政政策和货币政策为主要手段,就业、产业、投资、消费、区域等政策协同发力的宏观调控制度体系。财政政策和货币政策是宏观调控的主要手段,而就业优化政策并非主要手段。所以应选择财政政策和货币政策。

5、下列发文字号写法正确的是()。

A.陕政发[14]20号

B.陕政发[2014]第20号

C.陕政发〔2014〕20号

D.陕政发(2014年)第20号

【答案】:C

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注;年份应标全称,用六角括号“〔〕”括入;发文顺序号不加“第”字,不编虚位(即1不编为01),在阿拉伯数字后加“号”字。陕政发[14]20号,年份未标全称且括号使用错误;陕政发[2014]第20号,括号使用错误且发文顺序号加了“第”字;陕政发〔2014〕20号,完全符合发文字号的格式要求;陕政发(2014年)第20号,括号使用错误,年份多了“年”字且发文顺序号加了“第”字。所以正确答案符合发文字号格式要求的写法。

6、在公文写作中运用

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