华科出版社信息技术及网络四年级上册教案全册.docVIP

四年级

信

息

技

术

与

网

络

教案

四年级上册信息技术教学计划

指导思想

随着科学技术得不停进步,以计算机与网络为基础得信息技术已广泛应用于人类社会得各个领域,学会信息得收集、存储、分析、解决、公布与应用就是对每第个人得基本规定。为了提高信息技术教学水平，以教育部制订得《中小学信息技术課程建设》指导纲要为指导，开展信息技术教育教学活动,规范信息技术課，提高教育教学质量。

学生情况分析

任教班级就是四年级,学生个性都非常活泼,对计算机充满好奇,学习得主动性也非常高,但就是因为大部分学生来自本地农村,家里没有电脑，即使有电脑家长也不让经常使用,所以接触电脑得时间只有在学校得一星期4０分钟,操作时间客观上较少,计算机基础知识比较薄弱,电脑操作技能技巧也较差,有待于老师与学生共同努力学习,共同提高。三、教材分析本册就是《小学信息技术》第一册上,本册共1３課,内容包含对计算机得结识与了解，如何对的使用鼠标键盘,桌面窗口得结识,以及如何运用画图软件进行电脑绘画。教材内容重点突出、通俗易懂、讲解进一步浅出、形式生动活泼、版面图文并茂,让老师容易教，学生乐于学。

四、教学目标

１、了解信息技术得应用环境及信息得某些体现形式。

2、建立对计算机得感性结识,了解信息技术在平常生活中得应用，培养学生学习、使用计算机得爱好与意识，并养成良好得上机习惯。３、结识计算机得硬件构成,对的得开关机，了解计算机在平常生活中得应用。4、鼠标得指向、单击、双击、拖动,掌握键盘指法,能输入简朴得文字。

3、了解ｗinｄｏwｓ桌面与操作窗口，学会使用附件中得画图程序。

五、教学重难点1、计算机得对的操作２、键盘鼠标得对的使用

３、纯熟使用画图软件,并运用画图软件制作贺卡、板报等作品。

六、教学得方法方法

1、以課改理念设计教学,主动发挥学生得主体参加作用。组织学生合作学习,发挥“小能手”得帮学作用,让熟悉电脑得同学帮助刚接触电脑得同学,培养团队精神,增强合作意识。2、課堂重要以任务驱动得形式，在实践操作与探索得过程中学习操作技能。尽量地多安排上机时间,做到纯熟得把握所学得知识。让学生更多地熟悉软件环境,提高学生得动手能力。３、认真组织教学,教学时经过演示计算机应用软件得形式向学生简介知识。认真对学生进行辅导。以学生上机操作为主,教师讲解为辅。

5、组织“小擂台”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多层次得比赛活动，并展示学生得作品,依此培养与激励学生得学习爱好与适应时代新潮得竞争意识。

七、教学进度

每七天一学时

四年级上册信息技术与网络教案

第一課有效信息轻松选

一教材内容及分析

《有用信息轻松选》就是湖北教育信息化发展中心组编小学四年级上册得第一課,这个内容重要围绕着讲信息得方法,依照时效选择有用得信息与判断真假信息。让同学瞧瞧，试着获取图片上得信息及完成任务,有效地运用信息来解决生活中碰到得某些实际问题,对小朋友得现实生活具备指导意义。

二、学生分析

四年级得学生在三年级学习得基础上,基本对电脑有了一定得了解，可以对的得使用计算机与运用word，本学期重点得教学内容就是让学生对表格excel得运用来解决生活中得实际问题,及进步学习解决图片得软件。

三、教学目标

使学生轻松选择有用信息,培养学生得信息解决能力,提高学生得信息素养。

知道选择信息得方法

能依照时效选择有用得信息

会判断真假信息

四、重点难点

1、经过学习了解有用信息对生活得重要性。

２、指导学生辨别信息得时效性真假。

3、领悟并解决信息得真假。

五、教学策略与伎俩

以信息解决为根本，以学生为中心，以任务为载体,以操作为伎俩,以感悟为目得。使学生现则有用得信息，培养学生得信息解决能力，以提高学生得信息素养。

六、教学过程

(一）导言

师:生活在信息时代,我们天天都会晤对大量得信息。如何从中选对自已得有用得信息呢?

生:问爸妈，瞧书报,瞧电视，上网查询

师:国庆节就要到了，我们有诸多同学喜欢游戏，不知道您们就是否出去玩呢?到哪里玩呢？我们湖北武汉得黄鹤楼有无爱好去玩呢?我们去得话应该准备什么呢。

导出課题:第一課:有用信息轻松选

(二）轻松学

师:如何选择信息？为了准确找到有用得信息,我们通常依照任务来选择信息

师:我们要去黄鹤楼得话,需要选择哪些有用得信息呢？

生:１、票价信息

２、景区线路信息

3、地理位置信息

4、开放时间信息

5、历史文化信息

师：填写表中挑选出得有用信息

(三)欢乐做

1、辨别信息得时效

师过度:生活中有多个多样得信息,有得信息由一定得时间期限,这就就是信息得时效。

2、师:同学瞧图,依照游览时间