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折扣课件教学设计

第一章：折扣基础概念导入折扣的定义与意义折扣是指商品或服务价格的减免，通常以原价的百分比表示。例如八折意味着顾客只需支付原价的80%。折扣是商家促销和吸引顾客的重要手段，也是消费者节省开支的机会。折扣在生活中的常见场景商场季末清仓、节日促销、会员特价、学生优惠、团购活动等。这些场景中，折扣以各种形式呈现，如直接降价、满减、赠品等。学习目标

折扣的数学表达折扣率与折扣金额的关系折扣率：表示减免的比例，如打八折的折扣率为20%（即减免原价的20%）折扣金额：根据折扣率计算出的实际减免金额折扣金额=原价×折扣率折扣价的计算公式方法一：折后价=原价-折扣金额方法二：折后价=原价×(1-折扣率)方法三：折后价=原价×折扣（如八折即原价×0.8）

折扣与百分数的联系百分数的基本概念回顾百分数是表示一个数是另一个数的百分之几，用符号%表示。例如，50%表示百分之五十，即二分之一。折扣率即百分数的应用折扣率用百分数表示减免的比例：打九折=90%的原价=10%的折扣率打八折=80%的原价=20%的折扣率打五折=50%的原价=50%的折扣率10%打九折25%打七五折50%打五折

折扣让购物更实惠理解折扣，明智消费，让每一分钱都花得更值

第二章：折扣计算方法详解方法一：先算折扣金额再减去原价步骤1：计算折扣金额=原价×折扣率步骤2：计算折后价=原价-折扣金额优点：思路清晰，每步计算含义明确方法二：直接用折扣后的百分比乘以原价步骤：折后价=原价×(1-折扣率)或：折后价=原价×折扣（如八折即×0.8）优点：计算步骤少，效率更高教学提示：可根据学生理解能力选择适合的方法，也可两种方法都教授，互相验证结果正确性。

计算示例1例题：一台音响原价430元，打9折，求折后价方法一：分步计算确定折扣率：9折意味着折扣率为10%计算折扣金额：430元×10%=43元计算折后价：430元-43元=387元方法二：直接计算确定折扣：9折即为90%直接计算折后价：430元×90%=430元×0.9=387元430元原价10%折扣率387元折后价

计算示例2例题：商品125元，打75折，求折后价确定折扣率75折意味着折扣率为25%（100%-75%=25%）计算折扣金额125元×25%=125元×0.25=31.25元计算折后价125元-31.25元=93.75元或直接计算：125元×75%=125元×0.75=93.75元结果分析：商品打75折后，价格为93.75元，相当于节省了31.25元。

计算示例3例题：手机350元，打7折，含7%税，求最终价计算折扣后价格折扣率：100%-70%=30%折扣金额：350元×30%=105元折后价：350元-105元=245元或：350元×70%=245元计算含税价格税额：245元×7%=17.15元最终价格：245元+17.15元=262.15元分析节省金额原价含税：350元×(1+7%)=374.5元实际支付：262.15元节省金额：374.5元-262.15元=112.35元重点难点：折扣和税费的计算顺序会影响最终结果。通常先计算折扣，再计算税费。

计算步骤流程图第一步确定原价和折扣率第二步计算折后价格第三步计算税费金额第四步计算最终价格注意：折扣与税费计算顺序不同，最终结果会有差异。市场惯例通常是先折扣后计税。

第三章：折扣教学设计中的互动环节设计购物模拟活动课堂布置成模拟超市，各类商品标有原价，学生使用不同折扣优惠券进行购物并计算折后价格。学生分组计算不同折扣商品价格将班级分为4-6组，每组负责一类商品的折扣计算，然后轮换计算其他组的商品，比较结果准确性。通过竞赛激发学习兴趣设计折扣达人竞赛，学生在限定时间内完成一系列折扣计算题，评选出计算速度快且准确率高的学生。通过实践活动，学生能够将抽象的折扣概念具体化，提高计算能力和应用意识。

互动案例分享折扣大战：两张优惠券的选择案例情境某商场推出两种优惠券：A券：直接减免50元B券：打8折对于一件300元的外套，应该选择哪种优惠券更划算？计算分析使用A券：300元-50元=250元使用B券：300元×80%=240元结论：B券更划算，可多省10元延伸讨论如果商品价格是200元，哪种优惠更划算？A券：200元-50元=150元B券：200元×80%=160元结论：价格不同，最优选择也会改变讨论重点：固定金额优惠适合低价商品，百分比优惠适合高价商品。学会判断不同情况下的最优选择。