2026江西某省直事业单位招聘文员1人备考题库参考答案详解.docxVIP

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2026江西某省直事业单位招聘文员1人备考题库参考答案详解.docx

2026江西某省直事业单位招聘文员1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、当纸币的发行量超过流通中所需要的货币量时,会引发()。

A.通货紧缩

B.物价下跌

C.生活必需品需求量大幅下降

D.通货膨胀

【答案】:D

【解析】本题考查纸币发行量与经济现象之间的关系。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。当纸币发行量超过流通中所需要的货币量,意味着市场上货币供给过多,而商品和服务的数量在短期内相对稳定,过多的货币追逐相对较少的商品和服务,会导致货币贬值,物价持续上涨,这种经济现象被称为通货膨胀。通货紧缩是指物价总水平持续下跌的经济现象,与纸币发行量超过流通中所需要的货币量的情况相反,过多发行纸币不会引发通货紧缩。物价下跌通常是通货紧缩的表现,当纸币发行量过多时,物价一般是上涨而不是下跌。生活必需品是人们日常生活中不可或缺的商品,其需求弹性较小,即价格变动对生活必需品需求量的影响较小,不会因为纸币发行量的变化而导致生活必需品需求量大幅下降。综上所述,当纸币发行量超过流通中所需要的货币量,会引起通货膨胀。

2、挪用公款罪是指国家工作人员利用职务上的便利,挪用公款归个人使用,进行非法活动的,或者挪用公款数额较大、进行营利活动的,或者挪用数额较大、超过()未还的行为。

A.1个月

B.2个月

C.3个月

D.6个月

【答案】:C

【解析】挪用公款罪中,对于挪用公款数额较大、超过一定期限未还才构成此罪的情况,法律规定该期限为3个月。所以正确答案是3个月。

3、垄断资本主义时期,资本国际化的主要形式是()

A.商业资本国际化;

B.借贷资本国际化;

C.产业资本国际化;

D.金融资本国际化

【答案】:C

【解析】在垄断资本主义时期,资本国际化经历了不同阶段,商业、借贷资本国际化在前,产业资本国际化是主要形式,其能在世界范围配置资源、组织生产,推动了资本全球流动与经济全球化。

4、古人用“父母教、须敬听;父母责、须顺承”来劝谕人们尊敬父母,这句话出自()。

A.《弟子规》

B.《三字经》

C.《千字文》

D.《道德经》

【答案】:A

【解析】该题考查经典古籍相关知识。这句话主要体现的是对人们在对待父母教导和责备时行为规范的劝谕。《弟子规》是清朝李毓秀所作的蒙学经典,以三字一句、两句一韵编撰而成,它较为系统地阐述了为人子弟在家、出外、待人接物、求学等应有的礼仪与规范,“父母教、须敬听;父母责、须顺承”正符合《弟子规》所强调的家庭伦理道德教育内容。《三字经》是中国的传统启蒙教材,以三字一句的方式,涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说等多方面内容。《千字文》是南朝梁周兴嗣编纂的由一千个汉字组成的韵文,主要用于识字教育。《道德经》是道家经典,主要论述的是哲学、政治、军事等方面的思想,探讨的是宇宙、社会和人生的根本道理。所以,“父母教、须敬听;父母责、须顺承”出自《弟子规》。

5、当某市的平均房价达到人民币15000元/平方米时,大多数市民买不起房屋,此时货币承担的职能是()。

A.价值尺度

B.流通手段

C.支付手段

D.贮藏手段

【答案】:A

【解析】货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能,货币执行价值尺度职能,就是把商品的价值表现为一定的价格。题干中,平均房价达到人民币15000元/平方米,是用货币来衡量房屋价值大小,此时货币承担的职能是价值尺度。流通手段是货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能,表现为“一手交钱,一手交货”。支付手段是货币作为独立的价值形式进行单方面运动(如清偿债务、缴纳税款、支付工资和租金等)时所执行的职能。贮藏手段是货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。题干均未体现这些职能。所以该题答案对应的是价值尺度。

6、对批准获得最低生活保障的家庭,按照()按月领取最低生活保障金。

A.当地职工最低工作标准

B.低于当地职工最低工资标准的差额

C.当地最低生活保障标准

D.低于当地最低生活保障标准的差额

【答案】:D

【解析】最低生活保障是为了保障困难家庭的基本生活,使其实际生活水平达到当地最低生活保障标准。对批准获得最低生活保障的家庭,会考虑该家庭现有的收入情况,按照低于当地最低生活保障标准的差额来按月发放最低生活保障金。如果按照当地最低生活保障标准全额发放,未考虑家庭自身已有的收入,可能会造成保障过度;而当地职工最低工资标准与最低生活保障标准是不同概念,不能作为领取最低生活保障金的依据。所以正确做法是按照低于当地最低生活保障标准的差额来领取。

7、下列对“科教兴国”理解错误的是()。

A.坚持教育为本

B.科技、教育是民族进步的

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