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2026西藏日喀则市亚东县机关后勤服务中心招聘后勤服务人员1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、（）是我国规模最大、最发达的综合性工业基地，也是我国经济实力最强的经济核心区。

A.沪宁杭工业基地

B.京津唐工业基地

C.辽中南工业基地

D.珠三角工业基地

【答案】：A

【解析】沪宁杭工业基地以上海为中心，包括江苏和浙江的部分地区，是我国最大的综合性工业基地，也是经济实力最强的经济核心区。该区域历史悠久，工业基础雄厚，拥有众多高等院校和科研机构，科技力量强大。交通便利，有长江黄金水道和众多铁路、公路干线，便于原材料和产品的运输。市场广阔，人口密集，消费能力强。京津唐工业基地是我国北方最大的综合性工业基地，主要包括北京、天津和河北部分地区，但在规模和经济实力上与沪宁杭工业基地有一定差距。辽中南工业基地是我国著名的重工业基地，以钢铁、机械、石油化工等重工业为主，主要集中在辽宁中南部地区。然而其产业结构相对单一，近年来面临着产业转型升级的压力。珠三角工业基地是以轻工业为主的综合性工业基地，主要集中在珠江三角洲地区。其发展主要依靠外向型经济，在劳动密集型产业和电子产品加工等方面具有优势，但在产业规模和综合经济实力上也不及沪宁杭工业基地。所以应选沪宁杭工业基地。

2、（）是管理的首要职能，其包含活动条件研究、制定业务决策等程序和内容。

A.领导

B.组织

C.计划

D.沟通

【答案】：C

【解析】管理的首要职能是计划。计划包含活动条件研究、制定业务决策等程序和内容。通过对活动条件进行研究，可以了解组织所处的内外部环境，为后续决策提供依据。制定业务决策则是在研究的基础上，确定组织未来的行动方向和目标。而领导主要是指引和影响个人或组织在一定条件下实现目标的行动过程；组织是为了实现既定目标，对人员和资源进行合理配置和安排；沟通是信息的传递与理解过程。所以正确答案是计划。

3、“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定符合学生发展的（）。

A.不平衡性

B.个别差异性

C.顺序性和阶段性

D.稳定性和可变性

【答案】：C

【解析】学生身心发展具有顺序性和阶段性的特点。顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，这就要求教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行，在教育教学的目标、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”。“幼儿园不得教授小学阶段的教育内容”这一规定，正是遵循了学生发展的顺序性和阶段性规律。幼儿园和小学是不同的教育阶段，幼儿在幼儿园阶段有其自身的身心发展特点和学习任务，不能跨越这个阶段直接教授小学内容，否则可能会违背学生的认知发展规律，不利于学生的健康成长。而不平衡性强调个体身心发展速度的不均衡，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平，教育要抓住关键期。个别差异性强调不同个体之间在身心特征上表现出的不同，教育要做到因材施教。稳定性和可变性则指在一定社会和教育条件下，儿童身心发展阶段的顺序、年龄特征和变化速度等具有相对稳定性，同时在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童发展水平是有差异的。这几个特性均与“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定的核心依据不相符。

4、事业单位工作人员若工作态度恶劣，造成不良社会影响，且情节较重的，应给予：（）

A.警告或记过处分

B.记过或降低岗位等级处分

C.降低岗位等级或撤职处分

D.撤职或开除处分

【答案】：C

【解析】根据《事业单位工作人员处分暂行规定》，工作人员工作态度恶劣，造成不良社会影响，情节较重的，应给予降低岗位等级或撤职处分。警告或记过处分适用于情节较轻的情况；记过或降低岗位等级处分不符合此情形对应的规定；撤职或开除处分一般是针对情节严重的情况。所以应选降低岗位等级或撤职处分。

5、一个具备较高素质的领导集体，能够及时察觉并正视领导活动所产生的负面效应，且持续地自我剖析、锐意改革、积极进取，这体现该领导集体具有（）。

A.清除弊端和开拓进取的能力

B.科学决策和处理复杂事务的能力

C.团结合作的能力

D.社会动员与社会统御的能力

【答案】：A

【解析】领导集团能够及时发现和正视领导活动带来的负面效果，并不断地解剖自己、锐意改革，这体现了其清除自身弊端的能力；而积极进取则体现了开拓进取的能力。题干中并没有体现出科学决策、处理复杂事务、团结合作、社会动员与统御等方面的内容。所以符合描述的是清除弊端和开拓进取的能力。

6、国家的各类法律、法令以及行政法规，通常会以命令（令）的形式