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2026福建水投大田水务招聘3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文格式中，“题注”的位置应在（）。

A.公文版头之下

B.公文版头之上

C.标题之上

D.标题之下

【答案】：D

【解析】题注是对公文标题的注释说明，主要用来注明法规性文件或经会议讨论通过的文件产生的法定程序与时间等。题注位于公文标题之下，一行或多行居中书写，外用圆括号括入。

2、下列选项中既是整个公共政策过程重要阶段，又是政府公共管理活动中心环节的是（）。

A.政策制定

B.政策执行

C.政策沟通

D.政策评估

【答案】：B

【解析】公共政策过程包括政策制定、政策执行、政策评估等多个阶段。政策制定是公共政策的起始环节，它确定了政策目标和行动方案，但它只是前期的规划阶段。政策沟通主要是在政策过程中进行信息的传递和交流，保证政策相关信息能够在不同主体之间有效流通，并不是公共政策过程的重要阶段和政府公共管理活动的中心环节。政策评估是对政策实施效果的检查和评价，用于判断政策的有效性和合理性，是政策过程的后期环节。而政策执行是将政策方案付诸实践的过程，通过一系列的行动和措施，把政策目标转化为实际成果。它是整个公共政策过程的重要阶段，因为只有通过有效的执行，政策才能真正发挥作用；同时，它也是政府公共管理活动的中心环节，政府的主要职能就是将制定好的政策贯彻落实，所以政策执行符合既是整个公共政策过程重要阶段，又是政府公共管理活动中心环节这一描述。

3、下列属于平行文结尾用语的是（）。

A.“当否，请批示”

B.“特此函复”

C.“特此通知”

D.“此复”

【答案】：B

【解析】平行文是指同级机关，或者不相隶属的，没有领导与指导关系的机关、部门、单位之间的一种行文。“当否，请批示”适用于请示，请示是上行文，用于下级机关向上级机关请求指示、批准，所以该表述用于上行文结尾，不属于平行文结尾用语。“特此函复”一般用于函件的回复，函是平行文，适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题等，所以“特此函复”属于平行文结尾用语。“特此通知”是通知常用的结尾语，通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，属于下行文，所以不属于平行文结尾用语。“此复”常用于批复，批复是上级机关答复下级机关请示事项用的，属于下行文，所以不属于平行文结尾用语。综上，答案应选“特此函复”。

4、随着“全面二孩政策”催生新的生育高峰，且现代人对家政服务品质的要求持续提升，家政行业纷纷重视员工培训，呈现出知识化、专业化的发展趋势。这表明（）。

A.生产为消费创造动力

B.新的消费需求对生产的调整和升级具有导向作用

C.生产决定消费的质量和水平

D.新的消费热点往往能带动一个产业的出现和成长

【答案】：B

【解析】本题可根据生产与消费的关系，对题干信息进行分析。随着全面二孩政策带来新的生育高峰以及现代人对家政服务品质要求的提升，家政行业纷纷关注员工培训，出现知识化、专业化的趋势。这体现的是消费对生产的反作用。消费对生产具有重要的反作用，消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。题干中，新的生育高峰和人们对家政服务品质要求的提升，属于新的消费需求，而家政行业据此进行调整，关注员工培训，呈现出知识化、专业化的趋势，这正是新的消费需求引导生产进行调整和升级的体现。而生产为消费创造动力，强调的是生产的发展刺激了人们的消费欲望；生产决定消费的质量和水平，强调的是生产的发展状况决定了人们消费的质量和水平；新的消费热点往往能带动一个产业的出现和成长，强调的是新的消费需求催生新的产业。这些均与题干所表达的新消费需求引导生产调整升级的主旨不符。因此，本题所表达的是新的消费需求对生产的调整和升级具有导向作用。

5、在管理的教育方法中，能使管理活动更具群众基础，提升管理制度执行效率的方式是（）。

A.专业式教育

B.情景式教育

C.启发式教育

D.互动式教育

【答案】：B

【解析】互动式教育强调管理者与被管理者之间的互动交流，鼓励被管理者积极参与到管理活动中来。通过互动，能让被管理者更好地理解管理制度和要求，增强他们对管理工作的认同感和参与感，进而使管理活动拥有更广泛的群众基础。同时，由于被管理者积极参与且理解管理意图，管理制度在执行过程中会更加顺畅，执行效率也会更高。而专业式教育主要侧重于专业知识和技能的传授；情景式教育是通过创设特定情景来进行教学；启发式教育注重引导被管理者自我思考和发现问题，但这些方式在增加群众基础和提高管理制度执行效率方面，效果不如互动式教育直接和显著。

6、近日，受连续降雨影响，九江、景德镇、上饶等地遭受严重洪灾，部分城市出现严重内涝，大量房屋、商铺被淹，道路积水、桥梁被冲垮，群众基本生活物资供应面临困难。