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保护水资源演讲稿(资料15篇)

保护水资源演讲稿1

亲爱的老师、同学们：

大家好!

同学们，你们都知道海洋的面积比陆地要大得多，约占地球总面积的7/10。但是，可饮用水只占海洋面积的1/100。

我国江河众多。如果把我国的天然河流连接起来，总长度达430000千米，大约可绕赤道10圈半。在我国众多的天然河流中，最大的是长江，其次是黄河。但是长江和黄河都遭到了不同程度的污染。就拿黄河为例子，黄河原来自然条件是很好的，可是自秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴雨集中，加上黄土本身结构松散，很容易受侵蚀而崩塌，助长了水土流失，使大量泥沙进入黄河。

更可怕的是人口迅速增长，无限制的开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到严重破坏，黄土高原失去天然的保护层，引起了严重的水土流失。更严重的是，水土流失使土壤的肥力显著下降，造成农作物大量减产。越是减产，人们就越要多开垦荒地;越多垦荒，水土流失就越严重。这样越垦越穷，越穷越垦，黄河中的泥沙也就越来越多，因而黄河决口，改道的次数也就越来越频繁。

再举一个典型的例子。有一个五年级的小学生，写了一篇作文，当中写道：我和爸爸、妈妈，还有爸爸单位的同志一起坐车去舒兰法特农场。听爸爸说到农场去，要路过松花江，我高兴地跳了起来。爸爸常常给我讲松花江的美丽。小时候，他经常和小伙伴一起在松花江里行船，撒网捞鱼。是松花江哺育了爸爸，松花江盛满了爸爸童年的欢乐。因此我早就盼望一睹松花江的美丽容颜了。到了松花江大桥上，车停了，我第一个走下车。啊!松花江真是太美了。走下江桥，来到江边，这时我才看清它的真面目，江面中央波涛滚滚，水流非常急，再看看江水，都是黄色的。难道这不是污染吗?

亲爱的叔叔阿姨们，为了我们的后代还能够在地球上生存，也为了我们今后在地球上生活的更健康。请你们保护水资源，不要再浪费每一滴水了!更不要为了眼前的一时利益和方便，把大量的污水排入河流，这样做结果如何呢?害的又是谁呢?

保护水资源演讲稿2

尊敬的评委老师、家长，亲爱的同学们：

大家下午好！

我是来自华天小学303班的学生葛丰源，我平时最大的爱好是看书、讲故事。今天我为大家演讲的题目是：

珍惜人类的生命之源——水

水是一切生命的源泉，它养育着人类和飞禽走兽，哺育着花草树木；水是大地的血脉，它滋润着崇山峻岭，灌溉着沃土良田；水是人类文明的摇篮，奔腾不息的长江、黄河孕育了源远流长的中华文明。地球之所以形成生命，一个重要原因就是因为地球上有丰富的水资源。水是生命之源，水是生命的摇篮。水是生命之源，人体重量的60%是水，血液中的90%是水，我们每人每天需要两公斤的水才能维持生命。可以说，如果没有水，人类将无法生存。同学们，烈日炎炎的夏天，当你拧开水龙头舒舒服服地冲澡时，你们知道吗？你洗澡所用的水是缺水地区几十人的日用水量；当粗心的你没有拧紧水龙头，任凭它“一江春水向东流”的时候，它一个晚上流失的水，相当于缺水地区一个村庄居民的日用水量……这些事例决不是危言耸听，而是联合国有关机构多年调查得来的结论。

节水，已成为当务之急。今年1月份，省委书记夏宝龙爷爷向全省人民提出了“五水共治”的号召。其中有一条，就是“抓节水”。

也许你会问，我们才是小学生呀，节约水资源，我们可以做些什

么呢？告诉你吧，我们可以做的，有许许多多！

一方面，我们要多多宣传，让更多的人认识到节水的重要性，加入到节水的队伍中来。首先，我们可以收集节水的资料，刊印成宣传单或倡议书，在学校、社区里散发；其次，我们可以动手制作节水的宣传海报或是宣传标语，贴在学校、社区的宣传窗里，引起人们的关注；再次，我们可以排演一些和节水有关的节目，相声、小品、情景剧，在学校、社区里表演，让节水的意识深入人心。

当然，节约水资源不能光靠宣传，我们还需要有实际的.行动。下面我给大家推荐几个节水小窍门，你将发现，节水只是我们的举手之劳。首先，一水多用。如洗脸水用后可以洗脚，养鱼的水可以用来浇花，淘米水可以用来洗碗筷；其次，收集废水。家中预备一个收集废水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭废水冲厕所，拖地；还有，树立良好的生活习惯。刷牙、取洗手液、抹肥皂时要及时关掉水龙头；正在用水时，如需开门、接电话应及时关水等等。

同学们，“黄金有价水无价”。为了我们自身的健康，为了子孙后代的幸福安宁，为了人类今后的生存和发展，让我们携手行动起来吧!从现在做起、从自身做起，从点滴做起，保护我们赖以生存的水资源，做一个惜水如金的“环保小公民”，我们未来的家园才能更加美好。

我的演讲完了，谢谢大家!

保护水资源演讲稿3

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《保护水资源从我做起》。

还记得中央二套《全民节约共同行动》特别节目吗?那个小女孩李涛涛，生活在宁夏盐池农村。他们一年见不到一场像样的雨