云南省2026年面向新疆大学选调优秀毕业生参考题库必考题.docxVIP

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  • 2026-02-03 发布于山东
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云南省2026年面向新疆大学选调优秀毕业生参考题库必考题.docx

云南省2026年面向新疆大学选调优秀毕业生参考题库

第一部分单选题(100题)

1、以下()不属于保护环境这一社会公德对公民的要求。

A.深刻认识到保护环境的重要性,树立正确的环境道德观

B.合理开发利用自然资源、能源,减少环境污染

C.改变生活方式和行为方式,培养符合环境道德要求的生活和行为方式

D.爱护国家的自然资源和自然环境,爱护国家历史文物、名胜古迹

【答案】:D

【解析】本题考查道德。A、B、C三项正确,保护环境要求公民做到:(1)深刻认识到保护环境的重要性。树立正确的环境道德观。保护环境就是保护人类自己,就是保护子孙后代的幸福;树立“保护环境,人人有责”的环境道德观念。从自己做起,从点滴做起。(2)合理开发利用自然资源、能源,减少环境污染。(3)改变生活方式和行为方式,培养符合环境道德要求的生活习惯和行为方式。D项错误,爱护国家的自然资源和自然环境,爱护国家历史文物、名胜古迹是爱护公物的要求。故本题选D。

2、有人认为政府主导的投资不宜过多,其原因主要是()。

A.可能会滋生腐败

B.发生挤出效应,会挤出对利率敏感的私人部门

C.效率会很低

D.可能会有盲目投资

【答案】:B

【解析】知识定位本题考查经济的知识。分析选项A项:错误,滋生腐败是政府风气问题,不是政府投资的必然结果。B项:正确,挤出效应指政府支出增加所引起的私人消费或投资降低的效果。政府干预过多会引起挤出效应,将私人部门挤出市场。C项:错误,政府投资反而会刺激市场,并不会使效率很低。D项:错误,政府主导投资一般都是经过多次研究后而非盲目投资。再次标注答案故本题选B。

3、下列哪个地区是由于板块张裂运动形成的?

A.红海

B.地中海

C.喜马拉雅山脉

D.日本列岛

【答案】:A

【解析】:本题考察板块运动类型及其地理现象知识点。正确答案为A(红海)。红海位于非洲板块与印度洋板块的张裂边界,板块持续分离导致红海面积不断扩大。B选项地中海位于非洲板块与欧亚板块的碰撞消亡边界,面积正在缩小;C选项喜马拉雅山脉由印度洋板块与欧亚板块碰撞挤压隆起形成;D选项日本列岛位于太平洋板块与欧亚板块的碰撞消亡边界,属于环太平洋火山地震带,故排除。

4、下列物质中,属于纯净物的是?

A.生理盐水

B.蒸馏水

C.空气

D.碘酒

【答案】:B

【解析】:本题考察物质的分类(纯净物与混合物)。B选项蒸馏水是经过蒸馏净化的水,化学成分仅为H?O,属于纯净物。A选项生理盐水是0.9%的NaCl水溶液,含NaCl和H?O两种物质;C选项空气包含N?、O?、CO?等多种气体;D选项碘酒是碘的酒精溶液,含I?和C?H?OH两种物质,均为混合物。

5、下列属于“建安文学”代表人物的是?

A.陶渊明

B.曹操

C.王献之

D.谢灵运

【答案】:B

【解析】:本题考察中国古代文学流派及其代表人物知识点。正确答案为B,建安文学是东汉末年建安时期的文学风格,以“三曹”(曹操、曹丕、曹植)和“建安七子”为代表,风格悲凉慷慨、刚健有力。A选项陶渊明是东晋田园诗派创始人,代表作《桃花源记》;C选项王献之是东晋书法家,与其父王羲之并称“二王”;D选项谢灵运是南朝宋山水诗派鼻祖,开创山水诗先河。

6、《四川省事业单位聘用制管理试行办法》规定:受聘人员连续旷工超过()个工作日,聘用单位可以解除聘用合同。

A.5

B.10

C.15

D.20

【答案】:B

【解析】根据《四川省事业单位聘用制管理试行办法》第三十四条受聘人员有下列情形之一的,聘用单位可以随时解除聘用合同:;(一)在试用期内被证明不符合聘用条件的。;(二)连续旷工超过10个工作日或者1年内累计旷工超过20个工作日的。;故本题选B。(注:本题需要看清题干,题干有指定文件,有指定的按照指定的回答。且本题为2016年新题,不存在过时的情况,出题人就是要考查地方特色内容。以后遇到此类题目请大家按照审题确认是否有指定文件,若有,按照指定文件回答;若没有,再按照通用文件回答的思路作答。)

7、张三是某单位的一名领导,日常工作中,他既会为下属提供指导性行为,又会提供支持性行为。每当开展新工作时,他除了向下属布置任务外,还会与下属共同商讨工作的进行,比较重视双向沟通。据此可判断张三的领导方式是()。

A.命令型

B.说服型

C.专制型

D.放任型

【答案】:B

【解析】本题考查行政管理。A项错误,命令型领导,在这种领导方式下,由领导者进行角色分类,并告知人们做什么,如何做、何时以及何地去完成不同的任务。它强调指导性行为,通常采用单向沟通方式。B项正确,说服型领导,在这种领导方式下,领导者既提供指导性行为,又提供支持性行为。领导者除向下属布置任务外,还与下属共同商讨工作的进行,比较重视

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