15《我与地坛(节选)》课件(共46张PPT)统编版高中语文必修上册.pptx

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感受苦难中的生命力;

学习目标

教学目标

语言建构与运用:梳理文中描写地坛景物的语句,品味沉静、绵密的语言风格。

思维发展与提升:分析“我”与地坛的关系,理解地坛在“我”生命困顿时期的精神价值。

审美鉴赏与创造:体会地坛荒芜而不衰败的独特意境,感受景物;

1951年

出生于北京

1969年

因“文革”中断学业。18岁去延安插队,20岁时曾在严冬放牛遭遇暴雨和冰雹,大病一场。;

“地坛”

“北京五坛”:

·天坛在故宫以南偏东,冬至祭天;

●地坛在故宫以北,夏至祭土地神;

·日坛在故宫以东,春分祭大明神;

·月坛在故宫以西,秋分祭

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