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- 2026-02-03 发布于山东
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2026年超星尔雅学习通《社会心理学》章节测试
第一部分单选题(100题)
1、群体成员在群体决策中,倾向于做出比个人决策更极端判断的现象被称为?
A.群体思维
B.群体极化
C.社会助长
D.去个体化
【答案】:B
解析:本题考察群体心理的核心概念。“群体极化”指群体决策中个体倾向于比个人单独决策时更极端的判断(如冒险或保守倾向强化)。A选项“群体思维”强调群体内压制不同意见以维持一致;C选项“社会助长”指他人在场促进个体表现;D选项“去个体化”指自我认同降低导致责任分散。因此正确答案为B。
2、社会态度的三要素不包括以下哪一项?
A.认知成分
B.情感成分
C.行为成分
D.意志成分
【答案】:D
解析:本题考察社会态度构成的知识点。社会态度由三个核心要素构成:认知成分(对态度对象的信念、评价)、情感成分(对态度对象的好恶情感)、行为倾向成分(对态度对象的行为反应准备)。“意志成分”属于心理学中“意志过程”的范畴,与态度的构成无关。因此正确答案为D。
3、下列行为中,最符合“利他行为”定义的是:
A.小明帮助同学取快递后,同学请他吃饭作为回报
B.小李看到老人摔倒,立即上前搀扶并送医(未犹豫且无额外回报期望)
C.小张为了竞选班干部,主动帮助班级打扫卫生
D.小王因害怕被老师批评,被迫扶起摔倒的同学
【答案】:B
解析:本题考察亲社会行为中的利他行为。利他行为的核心是自愿、以帮助他人为目的、不期望外部回报(如物质、表扬)。A选项存在明确回报(吃饭),属于功利性助人;C选项是为了竞选,带有个人目的;D选项是被迫行为,非自愿;B选项小李主动搀扶且无回报期望,符合利他行为定义,故正确答案为B。
4、当个体的行为与态度不一致时,可能产生的心理状态是?
A.认知失调
B.自我知觉
C.社会促进
D.去个性化
【答案】:A
解析:本题考察态度形成理论中的认知失调理论。认知失调理论由费斯廷格提出,指当个体行为与态度冲突时,会产生心理紧张感(认知失调),促使其通过改变态度或行为恢复平衡。B选项“自我知觉”强调通过行为推断态度;C选项“社会促进”指他人在场提升个体工作效率;D选项“去个性化”是群体中个体自我认同降低的现象。因此正确答案为A。
5、韦纳归因理论中,归因的三个基本维度是?
A.控制点、稳定性、可控性
B.积极性、消极性、中性
C.内归因、外归因、情境归因
D.稳定性、可控性、普遍性
【答案】:A
解析:本题考察韦纳归因理论的核心内容。韦纳的归因理论明确提出归因具有三个基本维度:控制点(内部/外部)、稳定性(稳定/不稳定)、可控性(可控/不可控)。B选项的积极性、消极性非归因维度;C选项的内归因、外归因属于控制点维度的细分,情境归因是外部归因的一种,不构成完整维度;D选项的普遍性不属于韦纳归因理论的维度。正确答案为A。
6、根据韦纳的归因理论,将考试失败归因于“题目太难”,这种归因属于?
A.内部、稳定、不可控
B.外部、稳定、不可控
C.内部、不稳定、不可控
D.外部、不稳定、不可控
【答案】:B
解析:本题考察韦纳归因理论的维度划分。“题目太难”属于外部因素(非个体自身能力)、稳定因素(题目难度通常固定)、不可控因素(个体无法改变题目难度)。A项“内部”错误(题目难非自身原因),C项“内部”和“不稳定”错误,D项“不稳定”错误(题目难度不会随时间轻易变化)。因此正确答案为B。
7、根据社会支持理论,以下哪项不属于社会支持的积极类型?
A.情感支持(如倾听、安慰)
B.信息支持(如提供建议、指导)
C.物质支持(如帮助解决实际困难)
D.批评指责(如指出他人不足并给予负面评价)
【答案】:D
解析:本题考察社会支持的定义。社会支持是个体从社会网络中获得的、能满足心理和实际需求的积极资源,包括情感、信息、物质等支持。D选项“批评指责”属于负面反馈,会降低个体心理状态,不属于社会支持的范畴,故正确答案为D。
8、态度的哪个成分是指个体对态度对象的评价和看法?
A.认知成分
B.情感成分
C.行为成分
D.意向成分
【答案】:A
解析:本题考察态度的ABC模型。态度由认知、情感、行为意向三成分构成:认知成分是对态度对象的信念、知识和评价(如“我认为吸烟有害健康”);情感成分是伴随认知产生的情绪体验(如“吸烟让我厌恶”);行为成分是行为倾向(如“我不会吸烟”)。题目问的是“评价和看法”,对应认知成分,因此选A。
9、态度的ABC模型中,‘对态度对象的评价和信念’属于态度的哪一成分?
A.认知成分
B.情感成分
C.行为成分
D.态度强度
【答案】:A
解析:本题考察社会态度的ABC模型知识点。态度的ABC模型中:A(Affective)情感成分指对态度对象的情绪
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