小学水平一投掷教学课件.pptVIP

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  • 2026-02-03 发布于四川
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小学水平一投掷教学课件

课程目标掌握基本动作通过系统教学,使学生能够掌握投掷的基本动作要领,包括正确的站姿、握持方法和投掷技巧,为日后学习更复杂的投掷动作奠定基础。培养协调与合作通过投掷活动提高学生的手眼协调能力,同时设计团队合作游戏,培养学生之间的合作精神和团队意识,增强班级凝聚力。提升兴趣与素质以游戏化教学方式,激发学生对投掷运动的兴趣,培养积极参与体育活动的习惯,全面提升身体素质和运动能力。

导入环节:趣味游戏激趣放飞梦想纸飞机投掷游戏在正式开始投掷教学前,我们设计了一个简单有趣的导入活动——放飞梦想纸飞机投掷游戏。每位学生将获得一张彩色纸,在教师指导下完成简单的纸飞机折叠。游戏规则:学生可以在纸飞机上写下自己的名字和一个小愿望在指定区域内,学生们同时将纸飞机投出观察哪些纸飞机飞得最远、最平稳教师可引导学生思考:为什么有些飞机能飞得更远?

投掷的意义与作用提升手眼协调和爆发力投掷运动要求学生准确判断目标位置和距离,同时协调手臂发力,这一过程能有效提高手眼协调能力。投掷动作中的快速发力,也能锻炼学生的爆发力和瞬间反应能力。长期练习投掷可以显著改善上肢力量,增强肩部、手臂和手腕的力量与灵活性,对儿童身体发展十分有益。培养空间感知与规则意识投掷活动涉及方向、高度、距离等空间要素,能够培养学生的空间感知能力。在进行投掷比赛和游戏时,学生需要遵守一定的规则,如等待指令后再投掷、按顺序进行等,这有助于培养规则意识和自律能力。通过投掷活动,学生能够建立初步的距离概念,理解力量与投掷距离的关系。田径运动基础技能投掷是田径运动中的基础项目之一,小学阶段的投掷教学为学生日后学习标枪、铅球等专业田径项目奠定基础。作为一项基础运动技能,投掷能力在许多体育活动和日常生活中都有应用,如球类运动中的传球、生活中的物品传递等。

常见投掷项目介绍沙包投掷沙包是低年级学生最常用的投掷器材,重量适中,手感舒适,不易造成伤害。沙包表面通常采用柔软的布料制成,内部填充沙子或小米等材料,形状多样,便于小手握持。沙包投掷可训练准确性和力量,是入门级投掷器材的首选。实心球练习实心球是一种重量较轻的球类器材,适合小学生进行投掷练习。它可以帮助学生感受更大的重量,培养手臂力量和投掷技巧。低年级学生使用的实心球通常重量在0.5-1公斤之间。实心球投掷有助于培养整体协调性和发力顺序感。垒球投掷垒球比实心球更轻,更容易被小学生掌握。它的体积适中,弹性好,在投掷过程中不会对手部造成过大压力。垒球投掷可以培养学生的投掷精准度和手感。垒球投掷也是许多球类运动的基础,对于培养投掷兴趣非常有帮助。纸飞机投掷纸飞机投掷既是一种趣味活动,也是一种有效的投掷练习方式。它重量极轻,制作简单,安全无害,特别适合课堂导入和趣味比赛。通过纸飞机投掷,学生可以直观感受投掷角度与飞行距离的关系。

器材展示与讲解教学所需的各类投掷器材,每种器材都有其特点和适用场景常用投掷器材详解在小学一年级投掷教学中,我们精心选择了几种适合低年级学生使用的器材:沙包重量:100-150克,柔软舒适,握感好,多种颜色可选择,能有效降低安全风险。沙包的重量适中,不会对小学生的手腕造成过大压力,同时又能提供足够的手感反馈。实心球重量:0.5-1公斤,表面带有防滑纹路,适合培养学生力量感知和投掷技巧。实心球能帮助学生理解重量与投掷距离的关系,是进阶训练的良好器材。投掷标靶采用彩色同心圆设计,可悬挂或放置于地面,用于锻炼投掷准确性。标靶上的不同区域代表不同分值,增加投掷练习的趣味性和挑战性。

投掷基本动作分解图示收势动作投掷动作瞄准目标握持方法准备姿势投掷动作是一个连贯的过程,包含多个关键环节。正确的投掷姿势应该是:双脚分开与肩同宽,前脚与投掷方向一致;握持物品时,根据物品大小调整握法,确保稳固舒适;投掷前身体微向后转,目光注视目标;投掷时手臂自然向前摆动,手腕最后发力;动作完成后自然收势,保持身体平衡。

站姿与持物动作正确的投掷站姿示范,注意脚部位置和身体姿态正确的投掷准备姿势投掷动作的准确性和力量很大程度上取决于正确的站姿和持物姿势。以下是详细的要点说明:站姿要领双脚自然分开,与肩同宽或略宽,保持稳定投掷右手的学生,左脚在前,右脚在后;左手投掷则相反膝盖微屈,不要锁死关节,保持身体放松上身保持挺直,眼睛平视前方目标重心略微前倾,但不要过度前倾导致不稳持物动作小物体(如沙包):主要用食指和中指托住,拇指辅助固定中型物体(如小实心球):五指张开,掌心托住,确保握持稳固持物高度保持在肩部或略高位置,便于发力手腕保持放松,不要过度紧绷

瞄准目标与动作要领确定目标投掷前,眼睛要清晰地看到目标位置。对于低年级学生,可以使用颜色鲜明的标靶或圆圈作为目标,增强视觉辨识度。教师应指导学生养成先看后投的习惯,不要盲目投掷。身体微转确定目标后,身体略

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