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第一部分单选题(50题)

1、在发达的商品经济条件下，货币具有五种职能，其中价值尺度和（）属于货币的基本职能。

A.支付手段

B.世界货币

C.贮藏手段

D.流通手段

【答案】：D

【解析】在发达的商品经济条件下，货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。其中，价值尺度和流通手段是货币的基本职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能；流通手段是指货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能。而贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能，支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能，世界货币是指在国际商品流通中发挥一般等价物作用的货币。因此，本题应选流通手段。

2、“眼见不一定为实”主要是因为（）。

A.认识包括感性认识和理性认识

B.现象包括真象和假象

C.经验有直接的和间接的

D.本质是眼睛看不见的东西

【答案】：B

【解析】对于该题，需要分析每个要点与“眼见不一定为实”之间的逻辑关系。首先，认识包括感性认识和理性认识，感性认识是对事物表面现象的认识，理性认识是对事物本质和规律的认识，但这并不能直接解释为什么眼见不一定为实，它只是说明了认识的不同阶段，与眼见是否为实的直接联系不紧密。现象包括真象和假象，真象是从正面直接表现本质的现象，假象则是从反面歪曲地表现本质的现象。我们用眼睛看到的往往是事物的现象，当我们看到的是假象时，就不能得出正确的结论，所以眼见不一定为实，这能够很好地解释题干表述。经验有直接的和间接的，直接经验是通过亲身实践获得的经验，间接经验是从他人那里获得的经验，经验的分类与眼见是否为实没有直接的因果关系，无法解释为什么眼见不一定为实。本质是眼睛看不见的东西，虽然本质确实不能直接用眼睛看到，但这只是在阐述本质的特点，没有涉及到为什么通过眼睛看到的东西不一定真实，不能很好地解释“眼见不一定为实”。综上，“眼见不一定为实”主要是因为现象包括真象和假象。

3、全国人民代表大会是我国（）。

A.最高国家权力机关

B.最高国家行政机关

C.最高法律监督机关

D.最高审判机关

【答案】：A

【解析】全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。我国的一切权力属于人民，人民通过民主选举选出代表，组成全国人民代表大会和地方各级人民代表大会行使国家权力。全国人民代表大会代表全国人民统一行使国家最高权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。最高国家行政机关是国务院，它负责执行国家权力机关通过的法律和决议中有关行政工作的部分，领导和管理国家的各项行政事务。最高法律监督机关是最高人民检察院，人民检察院是国家的法律监督机关，最高人民检察院依法对国家法律的实施进行监督。最高审判机关是最高人民法院，人民法院是国家的审判机关，最高人民法院监督地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作。综上，本题应选最高国家权力机关。

4、市场经济中，企业作为独立自主、自负盈亏的经济实体，唯有获取可持续利润，才能实现长久生存与发展，否则就会面临破产并被淘汰。这体现了市场经济的（）功能。

A.资源导向

B.利益刺激

C.调节供求

D.优胜劣汰

【答案】：D

【解析】市场经济具有多种功能，资源导向功能是指市场通过价格机制引导资源向效益较好的领域流动；利益刺激功能是指通过利益的驱动，促使企业提高生产效率、改进技术等以获取更多利益；调节供求功能是指市场机制根据供求关系的变化，调节生产和消费，使供求趋于平衡；优胜劣汰功能是指在市场竞争中，那些经营管理不善、经济效益差的企业会被市场淘汰，而那些具有较强竞争力、能够获得可持续利润的企业则能够长久生存和发展。题干中表明只有获得可持续利润的企业才能长久生存和发展，反之就会破产被淘汰，这正体现了市场经济在竞争过程中筛选出优秀企业、淘汰不良企业的优胜劣汰功能。

5、近年来，一些地区的幼儿园存在提前教授小学内容的现象，教育部门为此专门印发通知，开展专项治理，旨在纠正幼儿园“小学化”倾向，因为这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，不利于孩子的健康成长。以上说明（）。

A.量变是质变的必要准备

B.矛盾双方的相互作用促进了事物的发展变化

C.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提

D.科学的理论能够指导实践活动

【答案】：C

【解析】本题题干指出教育部门针对部分地区幼儿园提前教小学内容的现象，专门印发通知进行专项治理，原因是这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，不利于孩子健康成长。从知识点层面来看，尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的关系。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能正确地发挥人的主观能动性。而发挥主观能动性则是认识和利用客