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开展以学练比为载体推进职工队伍素质达标活动的安排意见(2篇).docx

开展以学练比为载体推进职工队伍素质达标活动的安排意见(2篇)

开展以学练比为载体推进职工队伍素质达标活动的安排意见

为深入贯彻落实公司关于加强人才队伍建设的战略部署，全面提升职工队伍的整体素质和业务能力，激发职工的学习热情和创新活力，决定在全公司范围内开展以“学练比”为载体的职工队伍素质达标活动。现结合公司实际，制定本安排意见。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕公司发展战略目标，以提高职工业务技能和综合素质为核心，以“学练比”活动为载体，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，打造一支政治素质高、业务能力强、创新意识足的职工队伍，为公司高质量发展提供坚实的人才保障。

二、活动目标

1.提升职工业务技能。通过系统的学习和针对性的训练，使职工熟练掌握本岗位的业务知识和操作技能，提高工作效率和质量。

2.增强职工创新能力。鼓励职工在工作中积极探索创新，提出新的思路和方法，推动公司技术创新和管理创新。

3.促进职工团队协作。通过开展团队竞赛活动，培养职工的团队意识和协作精神，提高团队的凝聚力和战斗力。

4.建立长效学习机制。形成常态化的学习、训练和竞赛机制，使职工不断更新知识、提升能力，适应公司发展的需要。

三、活动内容

1.学

开展专题培训：根据不同岗位的需求，制定详细的培训计划，邀请行业专家、技术骨干进行授课。培训内容涵盖专业知识、业务技能、安全法规、职业道德等方面。例如，对于生产岗位的职工，开展生产工艺、设备操作与维护等方面的培训；对于营销岗位的职工，开展市场分析、客户关系管理等方面的培训。

搭建学习平台：充分利用网络资源，搭建在线学习平台，上传相关的学习资料、视频课程等，方便职工随时随地进行学习。同时，建立学习交流论坛，鼓励职工分享学习心得和工作经验，促进相互学习和共同提高。

推荐学习书籍：根据岗位特点和发展需求，推荐一批相关的专业书籍和管理书籍，组织职工开展读书活动。要求职工撰写读书笔记和心得体会，并定期组织交流分享会，激发职工的学习兴趣和主动性。

2.练

岗位练兵：各部门结合实际工作，制定岗位练兵计划，组织职工进行岗位技能训练。例如，生产部门开展设备操作技能竞赛、质量控制技能竞赛等；客服部门开展服务礼仪、客户投诉处理技巧等方面的训练。通过岗位练兵，使职工在实践中不断提高业务技能。

模拟演练：针对可能出现的突发事件和复杂问题，组织职工进行模拟演练。例如，安全管理部门开展火灾、地震等应急演练；财务部门开展财务风险防控模拟演练等。通过模拟演练，提高职工的应急处置能力和应对复杂情况的能力。

导师带徒：建立导师带徒制度，选拔一批业务精湛、经验丰富的老职工担任导师，与新职工结成对子，进行一对一的指导和培养。导师要帮助新职工制定学习计划，传授工作经验和技能，定期对新职工的学习和工作情况进行考核和评价。

3.比

技能比武：定期组织开展技能比武活动，设置不同的竞赛项目和奖项。技能比武可以分为个人赛和团体赛，涵盖各个岗位和专业领域。例如，举办钳工技能比武、电工技能比武、计算机操作技能比武等。通过技能比武，选拔出一批技术能手和业务骨干，树立学习榜样。

业绩比拼：建立科学合理的业绩考核体系，对职工的工作业绩进行量化考核。每月或每季度公布一次考核结果，对业绩突出的职工进行表彰和奖励，对业绩较差的职工进行督促和帮助。通过业绩比拼，激发职工的工作积极性和竞争意识。

创新成果评比：鼓励职工开展技术创新和管理创新活动，对取得的创新成果进行评比和奖励。创新成果可以包括新技术、新工艺、新方法、新管理模式等。组织专家对创新成果进行评审，评选出一、二、三等奖，并给予相应的物质奖励和荣誉证书。

四、活动步骤

1.动员部署阶段（[具体时间区间1]）

成立活动领导小组，明确各成员的职责分工。

制定详细的活动实施方案，明确活动的目标、内容、步骤和要求。

召开活动动员大会，向全体职工宣传活动的意义和目的，激发职工的参与热情。

2.组织实施阶段（[具体时间区间2]）

各部门按照活动实施方案的要求，组织开展“学练比”活动。定期对活动开展情况进行检查和指导，及时发现问题并解决。

建立活动台账，记录职工的学习、训练和竞赛情况，为活动的考核评价提供依据。

加强宣传报道，通过公司内部刊物、宣传栏、微信群等渠道，及时宣传活动中的先进事迹和典型经验，营造良好的活动氛围。

3.考核评比阶段（[具体时间区间3]）

制定考核评价标准，对各部门和职工在活动中的表现进行全面考核。考核内容包括学习情况、技能提升情况、业绩完成情况、创新成果等方面。

组织开展考核评价工作，采取部门自评、职工互评、领导小组综合评价等方式，确保考核结果的公平、公正、公开。

根据考核评价结果，评选出活动先进部门、先进个人和优秀创新成果，并进行表彰和奖励。