2026重庆市西南证券股份有限公司招聘26人备考题库及答案详解(新).docxVIP

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2026重庆市西南证券股份有限公司招聘26人备考题库及答案详解(新).docx

2026重庆市西南证券股份有限公司招聘26人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2017年我国国家最高科学技术奖获得者是王泽山和()。

A.侯云德

B.潘建伟

C.袁隆平

D.屠呦呦

【答案】:A

【解析】国家最高科学技术奖于2000年正式设立,是中国五个国家科学技术奖中最高等级的奖项。2017年度国家最高科学技术奖授予了南京理工大学王泽山院士和中国疾病预防控制中心病毒病预防控制所侯云德院士。潘建伟是中国量子科学研究的领军人物,在量子通信等领域取得了卓越成就,但他并非2017年国家最高科学技术奖获得者;袁隆平是“杂交水稻之父”,为我国乃至世界的粮食安全作出了巨大贡献,但2017年他未获该奖项;屠呦呦因发现青蒿素,为全球疟疾防治作出了重要贡献而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖,也不是2017年国家最高科学技术奖获得者。所以本题正确答案对应的选项描述内容是侯云德。

2、对于行政复议机关在法定期间没有作出复议决定的案件。当事人对原具体行政行为不服,向人民法院起诉的,应当以()为被告。

A.作出原具体行政行为的机关

B.复议机关

C.作出原具体行政行为的机关与复议机关

D.作出原具体行政行为的机关或复议机关

【答案】:A

【解析】行政复议机关在法定期间未作复议决定,当事人对原具体行政行为不服起诉的,应以作出原具体行政行为的机关为被告,因为此时是对原行为有异议,并非针对复议机关。

3、6,12,19,27,33,(),48。

A.39

B.40

C.41

D.42

【答案】:B

【解析】将数列分成两组来看,第一组是6,12,19,27;第二组是27,33,(),48。对第一组依次用后一项减去前一项,得到6,7,8,这是一个公差为1的等差数列。按照这个规律,第二组中所填数字应该是33加上7,结果为40。

4、课堂上有学生不遵守纪律、不认真听课,老师用严厉的目光盯着该学生以示警告。这属于()。

A.非书面沟通

B.非正式沟通

C.非语言沟通

D.下行沟通

【答案】:C

【解析】此处老师通过严厉目光盯着同学来传达警告信息,这是通过非语言的方式进行沟通。非语言沟通是指通过身体动作、体态、语气语调、空间距离等方式进行信息交流,老师用目光传达意思就属于非语言沟通的范畴。非书面沟通强调的是不依赖文字的沟通方式,这概念过于宽泛,没有精准体现出目光这一非语言形式的特点;非正式沟通通常是指在正式组织之外进行的信息交流,不符合本题场景;下行沟通一般是指信息由组织中的高层向低层传递的过程,也不符合这里的情境。所以答案是通过目光这一非语言形式进行沟通这种情况属于非语言沟通。

5、数学家张益唐曾为生活所迫从事餐馆帮厨、临时会计、外卖快递员等工作,但始终坚持数学研究,历经20年终于在“孪生素数猜想”研究中取得重大突破,这是出于其()。

A.安全的需求

B.社交的需求

C.自尊与受人尊敬的需求

D.自我实现的需求

【答案】:D

【解析】该题考查马斯洛需求层次理论在实际情境中的应用。马斯洛需求层次理论将人的需求从低到高按层次分为五种,分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。安全需求主要指人们对自身安全、生活稳定以及免遭痛苦、威胁或疾病等的需求。社交需求也叫归属与爱的需求,是指一个人要求与其他人建立感情的联系或关系。自尊与受人尊敬的需求包括自尊、自主和成就感等自我尊重,以及他人对自己的认可与尊重。自我实现的需求是指人们追求实现自己的能力或者潜能,并使之完善化的需求。题目中数学家张益唐即便为生活所迫从事多种工作,仍坚持20年进行数学研究并在“孪生素数猜想”中取得重大突破,这体现的是他追求自身能力的发挥和潜能的实现,属于自我实现的需求。而题干描述与安全需求、社交需求以及自尊与受人尊敬的需求并无直接关联。

6、事业单位考核工作人员的重点是()。

A.品德

B.能力

C.廉洁

D.实绩

【答案】:D

【解析】事业单位考核工作人员应全面考量多个方面,品德反映工作人员的道德品质和职业操守,有助于营造良好工作氛围;能力体现其完成工作任务的水平和潜力,是高效完成工作的基础;廉洁关乎工作人员是否遵守职业纪律和法律法规,防止出现违法违纪行为;而实绩是工作人员在实际工作中取得的成果和效益,是衡量工作贡献的关键指标。对事业单位而言,最终目的是通过工作人员的努力达成各项工作目标、创造实际价值,所以考核重点在于实绩。

7、从危机的应对策略角度出发,危机的()主要工作在于预防危机的发生,并降低危机发生后的冲击程度。

A.缩减阶段

B.反应阶段

C.恢复阶段

D.预备阶段

【答案】:A

【解析】在危机应对过程的不同阶段有着不同的主要工作。缩减阶段的核心目标是预防危机的发生以及降低危机发生后的冲击程度,该阶段会通

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