2026辽宁材料实验室招聘材料电化学方向支撑人员备考题库含答案详解.docxVIP

2026辽宁材料实验室招聘材料电化学方向支撑人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、编年体是按照年代顺序编排有关历史事件的传统史书体裁，我国最早的史书多采用编年体形式编写，其代表作品有《春秋》《左传》（）。

A.《战国策》

B.《汉书》

C.《资治通鉴》

D.《史记》

【答案】：C

【解析】本题可根据各选项所代表的史书体裁来判断正确答案。编年体是以年代为线索，编排有关历史事件的传统史书体裁。《战国策》是一部国别体史学著作，主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，并非编年体史书。《汉书》是我国第一部纪传体断代史，它沿用《史记》的体例而略有变更，记载了西汉一朝的历史，不属于编年体。《资治通鉴》是编年体通史巨著，它以时间为纲，事件为目，涵盖16朝1362年的历史，与《春秋》《左传》一样是以编年体写作的代表作品。《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史，并非编年体。综上，应选择《资治通鉴》。

2、这份公文需要《G市控烟巡查执法情况月报表（9月份）》作为附件，那么正确的格式为（）。

A.附件:G市控烟巡査执法情况月报表（9月份）

B.附件《G市控烟巡査执法情况月报表（9月份）》

C.附件【G市控烟巡查执法情况月报表（9月份）】

D.附件:1.G市控烟巡查执法情况月报表（9月份）；

【答案】：A

【解析】公文附件说明的格式要求为：“附件”后标全角冒号和附件名称。若有多个附件，应标明序号，序号用阿拉伯数字标注，附件名称后不加标点符号。本题只有一个附件，应写成“附件:G市控烟巡查执法情况月报表（9月份）”。在选项中，附件后有冒号且格式正确的是“附件:G市控烟巡査执法情况月报表（9月份）”。

3、剩余价值率和利润率之间的数量关系是()

A.剩余价值率=利润率

B.剩余价值率≤利润率

C.剩余价值率＞利润率

D.剩余价值率＜利润

【答案】：C

【解析】剩余价值率是剩余价值与可变资本的比率，利润率是剩余价值与全部预付资本的比率。由于全部预付资本大于可变资本，所以剩余价值率大于利润率。

4、成立社会团体，应当有（）个以上的个人会员。

A.50

B.20

C.30

D.40

【答案】：A

【解析】成立社会团体，应当有50个以上的个人会员或者30个以上的单位会员；个人会员、单位会员混合组成的，会员总数不得少于50个。因此该题正确答案对应的内容为50。

5、有“书圣”之称的王羲之，其作品《兰亭集序》使用的是下列哪种书体？（）

A.隶书

B.楷书

C.行书

D.草书

【答案】：C

【解析】本题主要考查《兰亭集序》所使用的书体。隶书是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，讲究“蚕头雁尾”“一波三折”。楷书也叫正楷、真书、正书，由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。行书是介于楷书、草书之间的一种字体，它既不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正，具有行云流水、书写快捷、飘逸易识的特点。草书的特点是结构简省、笔画连绵，书写速度快。王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”，其书法飘逸流畅，兼具实用性和艺术性，符合行书的特征。所以《兰亭集序》使用的书体是行书。

6、2018年是马克思诞辰200周年。恩格斯曾在《在马克思墓前的讲话》中提到，马克思有两大理论贡献。这两大理论贡献是（）。

A.劳动价值论和科学社会主义

B.唯物史观和空想社会主义

C.剩余价值学说和劳动价值论

D.唯物史观和剩余价值学说

【答案】：D

【解析】1883年3月17日，伟大的革命导师马克思的遗体被安葬在英国伦敦郊区海格特公墓。在葬礼上，恩格斯发表了《在马克思墓前的讲话》的演说，他用凝练的语言提出了马克思一生的两个理论贡献。第一个是唯物史观，恩格斯说：“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。”另一个是剩余价值学说，马克思发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律，即剩余价值规律。剩余价值的发现，揭示了资本主义剥削的秘密，揭示了资本主义生产方式的本质。

7、公文的主送机关通常按照重要程度进行排列。不同类型机关之间应使用（）加以分隔。

A.顿号

B.分号

C.逗号

D.冒号

【答案】：C

【解析】在公文的主送机关中，不同类型机关之间应用分号分隔。顿号通常用于并列的词语或短句之间，其分隔的内容紧密程度较高；逗号多用于句子内部的一般性停顿；冒号主要用于提示下文或总结上文；而分号用于分隔不同类别的机关，能够清晰地表明各机关之间的区分，