噪音污染及其影响：教学设计与目标.pdfVIP

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单元位位位置有有有太多太太多多问题

C部分

I.Aay

本课是第二单元第一话题的第三，主活动是1a和4。学生通过阅读1a，了解噪音

污染是如何产生的，是怎样影响人们健康的。1b则训练学生通过语境，推断词义，选出与

该词匹配的英文解释。1c先让学生找出主旨句，再通过找出细节来论证段落的思想，

以及通过语境判断重点词汇和句子的意思。2继续谈论噪音污染，通过选词填空的方式辨

析单词的用法。3让学生模仿1a来讨论其它的污染。为了让学生顺利地完成讨论任务，还

给出了可能涉及到的讨论内容，很有指导性。4是在2和3的基础之上进行的写作练习，

让学生学习运用句来组织文章。通过了解噪音污染，让学生进一步了解各种污染的现

状。学生关注环境问题，关注各种污染，树立正确的环保意识。

II.acna

1.知识目标：

掌握本课的重点词汇和短语，初步感知定语从句。

了解与噪音污染有关的。

区别不同词性的单词的用法。

2.技能目标：

能读懂有关环境污染的文章。

能看懂和听懂简单的英文解释。

能够理解段落中各个句子间的逻辑关系。

能够用恰