2026年超星尔雅学习通《社会心理学》章节测试及完整答案（典优）.docxVIP

2026年超星尔雅学习通《社会心理学》章节测试

第一部分单选题(100题)

1、根据社会支持理论，以下哪项不属于社会支持的积极类型？

A.情感支持（如倾听、安慰）

B.信息支持（如提供建议、指导）

C.物质支持（如帮助解决实际困难）

D.批评指责（如指出他人不足并给予负面评价）

【答案】：D

解析：本题考察社会支持的定义。社会支持是个体从社会网络中获得的、能满足心理和实际需求的积极资源，包括情感、信息、物质等支持。D选项“批评指责”属于负面反馈，会降低个体心理状态，不属于社会支持的范畴，故正确答案为D。

2、以下哪项不属于社会化的主体？

A.家庭

B.学校

C.社会制度

D.同伴群体

【答案】：C

解析：本题考察社会化主体知识点。社会化的主体包括家庭、学校、同伴群体、大众传媒等，它们通过直接或间接方式影响个体的社会化过程。社会制度是宏观的社会规范体系，属于社会化的宏观背景，而非直接作用于个体的社会化主体（A、B、D均为社会化主体）。

3、阿希的线段判断实验（经典从众实验）中，当群体成员全部给出错误答案时，被试的从众率显著提高，这主要是因为群体具有什么特征？

A.群体规模

B.一致性

C.凝聚力

D.反馈机制

【答案】：B

解析：阿希实验证明，群体意见的一致性越高，个体从众率越高。当群体成员全部给出错误答案时，群体意见高度一致，被试会因担心被排斥或认为群体掌握更多信息而更易从众。A选项“群体规模”在3人时效果最佳，但题目情境强调“全部错误”，与规模无关；C选项“凝聚力”是群体情感联系，实验未涉及；D选项“反馈机制”仅为被试表达判断的过程，不影响从众率。

4、学生将考试不及格归因于‘自己平时学习不努力’，这种归因属于韦纳归因理论中的哪个维度？

A.内部、不稳定、可控

B.内部、稳定、可控

C.外部、不稳定、不可控

D.外部、稳定、不可控

【答案】：A

解析：本题考察韦纳归因理论的三维度。‘学习不努力’属于内部归因（自身因素），不稳定（努力程度可随时间变化），可控（可通过调整学习行为改变）。B选项‘稳定归因’（如能力）不符合‘不努力’的动态性；C、D选项均为外部归因（如任务难度、运气），与题干‘自身不努力’矛盾。

5、在社会心理学中，人们在解释他人行为时，倾向于高估个体内在特质的影响，而低估情境因素作用的现象被称为？

A.基本归因错误

B.自我服务偏差

C.锚定效应

D.刻板印象

【答案】：A

解析：本题考察归因偏差的知识点。基本归因错误（A）指人们在解释他人行为时高估内在特质（如性格、能力）而低估情境因素（如环境、运气）的倾向。B选项自我服务偏差是指人们倾向于将成功归因于自身，失败归因于外部因素；C选项锚定效应是决策中过度依赖初始信息的认知偏差；D选项刻板印象是对特定群体的固定化、标签化认知。因此正确答案为A。

6、当路人看到有人在公共场所晕倒，周围有10名旁观者时，无人主动提供帮助，而只有1名旁观者时反而有人施救。这种现象的核心机制是？

A.社会懈怠

B.旁观者效应

C.责任分散

D.从众行为

【答案】：C

解析：本题考察亲社会行为中的旁观者效应。旁观者效应由拉塔内和达利提出，核心机制是‘责任分散’：当紧急事件中旁观者越多，个体越认为‘他人会负责’，从而降低自身行动的责任感。题干中‘多人旁观→无人帮助’的现象，本质是责任分散导致的。A选项社会懈怠指群体中个体努力程度降低；B选项‘旁观者效应’是现象名称，而‘责任分散’是其核心机制；D选项从众是跟随群体行为，与‘责任分散’不同。因此正确答案为C。

7、个体在儿童早期阶段，社会化的主要执行者是以下哪一机构？

A.学校

B.家庭

C.大众传媒

D.同伴群体

【答案】：B

解析：本题考察社会化主体的知识点。家庭是个体社会化的首要执行者，尤其在儿童早期阶段，家庭通过亲子互动、价值观传递等方式塑造个体基本行为模式和社会认知。学校是系统性社会化的重要场所，但儿童早期的社会化以家庭为主导；大众传媒和同伴群体对社会化的影响随年龄增长逐渐增强，非早期主要执行者。因此正确答案为B。

8、在群体决策中，成员为了维护群体和谐与一致性，往往压制不同意见，导致决策质量下降，这种现象被称为？

A.群体思维

B.群体极化

C.社会助长

D.社会懈怠

【答案】：A

解析：本题考察群体心理中的群体思维概念。群体思维是指群体在决策时追求一致性，压制不同意见，导致个体思维效率降低、决策失误的现象，题干描述符合群体思维的定义，故A正确。B项群体极化强调群体决策比个体更极端（如保守变更保守，冒险变更冒险）；C项社会助长是他人在场促进个体完成简单或熟练任务；D项社会懈怠是群体中个体努力程度降低（“三个和尚没水喝”）。

9、阿希的线段判断实验主要研究的社