2026年超星尔雅学习通《思想道德修养与法律基础》章节测试附答案【考试直接用】.docxVIP

2026年超星尔雅学习通《思想道德修养与法律基础》章节测试

第一部分单选题(100题)

1、我国宪法作为国家根本法，其最高法律效力主要体现在（）

A.宪法规定国家生活中的所有问题

B.宪法是制定普通法律的依据和基础

C.宪法制定和修改程序比普通法律严格

D.宪法规定公民的基本权利和义务

【答案】：B

解析：本题考察宪法最高法律效力的体现知识点。宪法的最高法律效力核心体现在它是普通法律的立法依据和基础，普通法律不得与宪法相抵触，B选项正确。A选项“所有问题”表述绝对，宪法仅规定国家生活中的根本性问题；C选项“制定和修改程序严格”体现的是宪法的稳定性和权威性，而非法律效力；D选项“规定公民基本权利和义务”是宪法内容的重要组成部分，但与法律效力的体现无关。

2、人生价值是自我价值与社会价值的统一，人生价值评价的根本尺度是？

A.是否符合社会发展的客观规律

B.是否满足个人物质需求

C.是否获得社会广泛认可

D.是否拥有较高的社会地位

【答案】：A

解析：本题考察人生价值评价的根本尺度。人生价值评价的根本尺度是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进历史进步（A正确）。B选项“满足个人物质需求”是自我价值的部分体现，非根本尺度；C选项“社会广泛认可”是评价参考，但非根本标准；D选项“较高社会地位”与人生价值无关，因此A为正确答案。

3、人生价值的评价标准是（）

A.个人对社会的责任和贡献

B.个人拥有的财富数量

C.个人获得的社会地位

D.个人兴趣爱好的满足程度

【答案】：A

解析：本题考察人生价值评价标准知识点。人生价值包括自我价值和社会价值，其中社会价值（对社会的责任和贡献）是评价人生价值的根本尺度（A正确）。财富、地位（B、C）属于个人索取，兴趣爱好满足程度（D）仅关注个人层面，均非根本评价标准。

4、社会主义核心价值观在社会层面的价值要求是（）。

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.改革、发展、稳定、创新

【答案】：B

解析：本题考察社会主义核心价值观的基本内容。社会主义核心价值观分为三个层面：国家层面为“富强、民主、文明、和谐”（对应A选项）；社会层面为“自由、平等、公正、法治”（B选项为正确答案）；个人层面为“爱国、敬业、诚信、友善”（C选项）。D选项中的“改革、发展、稳定、创新”不属于社会主义核心价值观的内容，因此正确答案为B。

5、人生价值评价的根本尺度是（）

A.是否促进个人发展

B.是否符合社会发展规律和人民根本利益

C.是否获得他人认可

D.是否拥有高尚品德

【答案】：B

解析：本题考察人生价值评价标准知识点。人生价值评价的根本尺度是看其行为是否符合社会发展规律和人民根本利益（B选项），这是衡量个人价值的最终标准。选项A‘促进个人发展’是个人层面的评价维度；选项C‘获得他人认可’是社会评价的次要参考因素；选项D‘拥有高尚品德’是个人修养的体现，均非根本尺度。因此正确答案为B。

6、人生价值评价的根本尺度是看一个人的行为是否（）。

A.符合社会发展规律

B.对自己是否有利

C.对家庭是否有益

D.对朋友是否真诚

【答案】：A

解析：本题考察人生价值评价尺度知识点。人生价值评价的根本尺度是看其行为是否符合社会发展规律，是否促进社会进步和发展，是否为社会和他人作出了贡献。B、C、D选项均属于从个人或局部利益出发的评价标准，不具备根本性和社会性。因此正确答案为A。

7、社会主义道德建设的核心是（）。

A.集体主义

B.为人民服务

C.诚实守信

D.爱国主义

【答案】：B

解析：本题考察社会主义道德建设的核心。社会主义道德建设以“为人民服务”为核心，以“集体主义”为原则，“诚实守信”是公民基本道德规范之一，“爱国主义”是民族精神的核心。因此，B选项正确，A、C、D分别对应不同的道德建设要求，不符合核心的定义。

8、社会主义核心价值观中，属于公民个人层面的价值准则是？

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.公平、正义、诚信、友善

【答案】：C

解析：本题考察社会主义核心价值观的内容知识点。正确答案为C，社会主义核心价值观公民层面的价值准则是“爱国、敬业、诚信、友善”。A选项是国家层面，B选项是社会层面，D选项中的“公平、正义”不属于核心价值观规范表述，且“友善”虽正确但整体组合错误。

9、法律区别于道德规范、宗教规范等其他社会规范的首要特征是？

A.由国家创制并保证实施

B.具有普遍约束力

C.规定权利和义务

D.具有国家强制力

【答案】：A

解析：本题考察法律的本质特征知识点