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2026贵州贵阳市康养集团有限公司药用植物园黔康汇康养服务分公司招聘2人备考题库及答案详解(最新).docx

2026贵州贵阳市康养集团有限公司药用植物园黔康汇康养服务分公司招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、富兰克林有一个习惯,每天晚上都会将一天的情况重新回想一遍,若发现自己存在缺点,便一项项加以改进,还把每天的改过情况记录下来,最终他成为了美国建国期间的一位伟人。他的这种做法属于:

A.慎独

B.学习榜样

C.坚持写日记

D.内省

【答案】:D

【解析】题干中富兰克林每天晚上把一天情形重新回想一遍,发现缺点并改进、记录,这是对自己的思想和行为进行自我审视和反思的过程。内省是指人通过自我意识来省察自己言行的过程,富兰克林的做法符合内省的特点。慎独强调在独处无人监督时,自己的行为也要谨慎不苟,重点在于独处时的自律,与题干中回顾一天情形改进缺点的描述不符。学习榜样是向他人学习优秀的行为和品质,题干中未提及富兰克林以谁为榜样。坚持写日记只是富兰克林记录改过的一种方式,并非其做法的本质。所以这种做法属于内省。

2、在行政处罚的种类中,行政拘留的期限为()日以下。

A.10

B.15

C.20

D.7

【答案】:B

【解析】根据《治安管理处罚法》第十六条规定,有两种以上违反治安管理行为的,分别决定,合并执行。行政拘留处罚合并执行的,最长不超过二十日。一般情况下,行政拘留的期限为十五日以下。所以答案为15日以下。

3、某高校信息技术学院打算购置40台电脑和3台彩色打印机,需要向学校申请经费,这时行文应使用哪种公文?()

A.通知

B.报告

C.请示

D.函

【答案】:C

【解析】高校信息技术学院向学校申请经费,是下级单位向上级单位请求指示、批准相关事项。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,与申请经费的需求不符。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问,重点在陈述情况,并非用于请求批准,所以也不合适。请示适用于向上级机关请求指示、批准,这与向学校申请购置电脑和打印机的经费这一情况相契合。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,学校和信息技术学院是上下级隶属关系,因此不适用函。所以此处行文应用请示。

4、随着西九龙香港站在香港市中心建成,以及“一地两检”出入境方式的实施,2018年9月23日正式通车的广深港高铁()段打通了“北上”和“南下”通道。

A.广州

B.深圳

C.珠海

D.香港

【答案】:D

【解析】该题考查广深港高铁中能打通“北上”和“南下”通道相关段的知识。题干中提到西九龙香港站在香港市中心落成以及一地两检出入境方式实施这两个与香港密切相关的关键信息。广深港高铁香港段通车后,凭借香港在地理位置和交通枢纽方面的重要地位,它能够很好地衔接内地交通网络,实现“北上”和“南下”的顺畅通行。而广州和深圳虽也是广深港高铁途径的重要城市,但题目强调的两个关键背景信息主要围绕香港,它们并非题干所指打通“北上”“南下”的重点;珠海并不在广深港高铁线路上。所以该题应选与题干关键信息紧密相关的香港段。

5、下列多用于公文中的承启用语是()。

A.“国务院要求”

B.“大会审议了”

C.“特此通知”

D.“特此命令你们”

【答案】:D

【解析】承启用语是公文中用来承接上文并引起下文的词语,常用于通知、决定、报告等文种,其作用主要是使文章的结构更严谨,过渡更自然流畅。“特此通知”一般是在告知相关事项后,用于结束通知内容并表示通知正式发出,有承上启下的作用,既承接前文的通知事项,又开启通知的结束表述。“国务院要求”只是单纯陈述上级机关提出的要求,未起到承上启下的作用;“大会审议了”只是阐述一个会议的行为动作,没有承接上文并引出下文的功能;“特此命令你们”更多是表达一种命令的语气,用于发布命令时直接下达指令,并非用于过渡衔接。所以多用于公文中承启用语的是特此通知。

6、行政公文发文处理是行政机关日常必须做好的基础性工作,也是办公部门处理行政公文不可或缺的工作内容,发文处理的首要任务是对行政公文进行()。

A.管理

B.办理

C.传递

D.撰制

【答案】:D

【解析】发文处理的一般过程包括:第一阶段,文稿的形成,包括拟稿(撰拟公文文稿)、会商、核稿、签发。公文的撰制是发文处理的首要任务。第二阶段,公文的制作,即注发、缮印、用印或签署。第三阶段,公文的对外传递,包括分装、发出。第四阶段,处置办毕公文,包括立卷归档、暂存、销毁等。

7、下列各项中,属于控制噪声产生的措施的是()。

A.关闭房间的门窗

B.会场内把手机调为静音模式

C.高速公路的房屋隔音窗

D.机场跑道工作人员使用防噪掩耳罩

【答案】:B

【解析】本题可根据控制噪声的三种途径,即防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵,对各选项进行逐

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