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2026甘肃兰州海关技术中心酒泉实验室招聘非在编人员2人备考题库参考答案详解.docx

2026甘肃兰州海关技术中心酒泉实验室招聘非在编人员2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列公文标题中,正确的一项是()。

A.A厂关于请求购买复印机的请示报告

B.B公司关于铺张浪费的请示

C.M省人民政府精简机构的请示

D.民政部关于增加干部编制名额的请示

【答案】:D

【解析】请示是“适用于向上级请求指示、批准”的公文。请示属于上行文。“请示报告”这种表述错误,请示和报告是两种不同的文种,不能混用,所以“A厂关于请求购买复印机的请示报告”标题有误。“铺张浪费”是负面行为,不能作为请示的内容,“B公司关于铺张浪费的请示”标题不符合规范。“M省人民政府精简机构的请示”缺少介词“关于”,正确的标题应该是“M省人民政府关于精简机构的请示”,此标题表述不完整。“民政部关于增加干部编制名额的请示”,符合公文标题的规范,由发文机关、事由和文种构成,事由明确,文种使用正确。综上所述,正确的公文标题是关于增加干部编制名额的请示。

2、《三国演义》中有一个“诸葛亮三气周瑜”的故事,因为不能控制自己的情绪,周瑜最后竟被活活气死了。这个故事告诉我们()

A.要学会避免产生任何情绪

B.情绪是不能调节和控制的

C.人们在消极情绪面前是无能为力的

D.消极情绪有害身心健康

【答案】:D

【解析】情绪分为积极情绪和消极情绪,积极情绪会给人带来积极影响,消极情绪则带来消极影响。考点:心理素质与社会

3、下列作品的作者,与“虞兮虞兮奈若何!”的作者属于同一历史时期的是()。

A.“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”

B.“安得猛士兮守四方”

C.“噫吁嚱,危呼高哉”

D.“世与我而相违,复驾言兮焉求”

【答案】:B

【解析】本题可先判断“虞兮虞兮奈若何!”的作者所处历史时期,再分析各选项诗句作者所处历史时期,进而得出答案。“虞兮虞兮奈若何!”出自项羽的《垓下歌》,项羽是秦末楚汉相争时期的人物,所以本题需找出与秦末楚汉相争时期同一历史时期作者的作品。“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”出自屈原的《离骚》,屈原是战国时期楚国诗人、政治家,与秦末楚汉相争时期不同。“安得猛士兮守四方”出自汉高祖刘邦的《大风歌》,刘邦是秦末楚汉相争时期崛起的重要人物,后建立汉朝,该作品与“虞兮虞兮奈若何!”的作者处于同一历史时期。“噫吁嚱,危呼高哉”出自李白的《蜀道难》,李白是唐代诗人,所处时代与秦末楚汉相争时期不同。“世与我而相违,复驾言兮焉求”出自陶渊明的《归去来兮辞·并序》,陶渊明是东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家,其所处时期也与秦末楚汉相争时期不同。综上,正确答案对应的作品是“安得猛士兮守四方”。

4、“胡萝卜加大棒”的管理方法依据的前提假设是()。

A.人是很复杂的,每个人的需要及需要的层次都不尽相同

B.人都希望以尽可能少的付出,获得最大幅度的收获,并为此可不择手段

C.人都有发挥潜力、表现自己才能的欲望,满足该欲望人才会感到最大的满足

D.人具有社会性,人与人之间的关系和组织的归属感比经济报酬更能激励人的行为

【答案】:B

【解析】“胡萝卜加大棒”的管理方法是一种将奖励(胡萝卜)和惩罚(大棒)相结合的管理策略,这种策略认为人在本质上是懒惰的,他们会尽可能地逃避工作,并且只追求物质利益,为了获得最大的经济利益,甚至可能不择手段。所以会用奖励来激励他们努力工作,用惩罚来约束他们的行为。人是很复杂的,每个人的需要及需要的层次都不尽相同,这是复杂人假设的观点,不符合“胡萝卜加大棒”管理方法的前提。人都有发挥潜力、表现自己才能的欲望,满足该欲望人才会感到最大的满足,这是自我实现人假设的观点,与“胡萝卜加大棒”强调物质奖惩不符。人具有社会性,人与人之间的关系和组织的归属感比经济报酬更能激励人的行为,这是社会人假设的观点,也不是“胡萝卜加大棒”的依据。因此,该管理方法依据的前提假设是人都希望以尽可能少的付出,获得最大幅度的收获,并为此可不择手段。

5、()通常指具有隶属关系的上下级之间的协调活动。上级领导应当对下级合理授权,下级也需要经常与上级进行沟通,从而在部署和行动上达成一致。

A.内部协调模式

B.外部协调模式

C.纵向协调模式

D.横向协调模式

【答案】:C

【解析】题目描述的是有隶属关系的上下级之间的协调活动,上级合理授权,下级与上级沟通以取得部署和行动上的一致。内部协调模式强调组织内部各方面的协调,但未突出上下级的隶属关系特点;外部协调模式针对的是组织与外部的协调,与题目中的上下级关系不符;纵向协调模式正是指有隶属关系的不同层级之间的协调,与题目描述的上下级协调活动相契合;横向协调模式是指同一层级之间的协调,并非上下级关系的协调。所以正确答案是纵向协调模式。

6、张某发现自己的编号为12的自行车被偷走

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