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2026甘肃兰州市安宁区人民医院招聘编外医务工作人员1名备考题库

第一部分单选题(50题)

1、初中生李某存在在班级里欺凌其他同学的行为，其班主任长期将他安排在最后一排靠窗的座位。该教师的做法（）。

A.合理，体现因材施教原则

B.合理，体现了奖惩结合原则

C.不合理，教师应该照顾他的视力情况

D.不合理，不得歧视有不良行为的未成年人

【答案】：D

【解析】该教师的做法不合理。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。而题中教师仅仅因为李某有欺凌同学的不良行为就将其安排在最后一排靠窗座位，并非是针对其特点进行适宜的教育，不属于因材施教。奖惩结合原则是指在教育过程中，既要对学生的良好表现给予奖励，又要对学生的不良行为进行惩罚，以促进学生的健康成长。但将学生安排在特定座位不能简单等同于合理的奖惩方式，这种做法可能会对学生造成心理伤害，影响其自尊心和学习积极性。教师安排座位主要应考虑公平、合理等综合因素，而不是以照顾视力情况作为该做法是否合理的关键依据。《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得歧视有不良行为的未成年人。教师将有不良行为的李某安排在最后一排靠窗座位的做法，可能会对李某造成歧视，不利于李某的身心健康和成长发展。因此，这种做法不合理，原因是不得歧视有不良行为的未成年人。

2、“机不可失，时不再来”指的是()

A.时间的连续性

B.时间的一维性

C.时间的顺序性

D.时间的重复性

【答案】：B

【解析】“机不可失，时不再来”强调时间一去不复返。时间一维性即时间只能沿着一个方向前进、不可逆转，该表述体现的正是时间一维性特点。

3、在摩托车飞跃障碍物表演中，为减少向前翻车的危险，以下说法正确的是（）。

A.应该前轮先着地

B.应该前后轮同时着地

C.应该后轮先着地

D.哪个车轮先着地与翻车的危险没有关系

【答案】：C

【解析】该题主要考查物体在特定运动情境下的物理原理及实际应用。摩托车飞跃障碍物后着地的瞬间，会受到地面的作用力，此作用力会对摩托车的运动状态产生影响。当摩托车着地时，如果前轮先着地，前轮受到地面的阻力会突然增大，由于摩托车具有向前的惯性，其车身会继续保持向前运动的趋势。此时，以前轮与地面的接触点为支点，摩托车的后半部分会因惯性而继续向前上方运动，导致摩托车有向前翻转的趋势，使向前翻车的危险增加。若前后轮同时着地，虽然相较于前轮先着地情况会有所改善，但在实际操作中很难精准做到前后轮同时、均匀地与地面接触，并且由于摩托车整体向前的惯性，仍存在一定向前翻车的风险。而如果后轮先着地，此时后轮受到地面的作用力，由于惯性，摩托车的前轮会在一定程度上向上抬起，并且车身整体有向后仰的趋势，这种情况可以有效减少向前翻车的危险。最后，哪个车轮先着地与翻车的危险是密切相关的，并非没有关系。所以，为减少向前翻车的危险，应后轮先着地。

4、“政者，正也。子帅以正，孰敢不正？”这句话所表达的思想是（①治国理政必须遵循社会伦理规范；②当政者的选拔要坚持德才兼备原则；③当政者的德性对他人具有重要影响；④治国要坚持德治与法治相统一原则）

A.①②

B.①③

C.③④

D.①②③

【答案】：B

【解析】“政者，正也。子帅以正，孰敢不正？”意思是执政者行为端正作出表率时，谁敢不端正呢。对于①，“政者，正也”体现出治国理政需要遵循一定的规范和准则，这种规范从宽泛角度理解可以涵盖社会伦理规范，当政者自身行为端正，就是在遵循正确的伦理道德来治理国家，所以治国理政必须遵循社会伦理规范这一表述合理。对于②，题干主要强调的是当政者自身行为端正的引领作用，并没有涉及到当政者选拔要坚持德才兼备原则相关内容。对于③，“子帅以正，孰敢不正”明确说明了当政者的德性（行为端正）对他人具有重要影响，当政者作出榜样，其他人也会跟着端正。对于④，题干中仅仅强调了当政者自身德行端正的重要性，没有提及法治相关内容，不存在德治与法治相统一的表述。综上，①③的表述符合题干所表达的思想。

5、形成合理有序的收入分配格局，需要完善再分配调节机制，下列不属于再分配调节机制的是（）。

A.税收

B.社会保障

C.转移支付

D.购买服务

【答案】：D

【解析】此题考查对再分配调解机制内容的理解。再分配是在初次分配结果的基础上，各收入主体之间通过多种渠道实现现金或实物转移的一种收入再次分配过程，也是政府对要素收入进行再次调节的过程。税收、社会保障、转移支付均属于再分配调节机制。税收是政府通过对个人和企业的收入征税，调节收入分配差距；社会保障是为社会成员提供基本生活保障，以缩小贫