遵义市第五届生物学科优质课教学设计
先天性行为和后天学习行为
一、生物教育理论指导
动物行为口前生物学研究中的一个十分活跃的领域,动物行为的知识与人
类的生活和生产关系密切。教师应帮助学生在学习过程中理解先天性行为和后天
学习行为,并引导学生学会观察动物的行为,培养学生的观察能力和学习兴趣。
二、教学方法
本节主要学习先天性行为和后天学习行为,本堂课主要采用了观察法、讲述
法、讨论法。教师需要贴近生活找一些学生熟悉的例子,学生才能更深一步的学
习。
三、学情分析
作为教师来说,八年级
您可能关注的文档
- 先进工作者发言稿.pdf
- 先进工作者演讲稿.pdf
- 先进轨道交通-国家科技管理信息系统公共服务平台.pdf
- 先进制造装备对产业升级核心支撑.pdf
- 纤维支气管镜检查的护理课件.pdf
- 鲜美来新入职员工第二阶段考试试卷.pdf
- 咸宁技术规范.pdf
- 县财政(金融、国资)系统2023年度“中青年干部综合能力大比武活动”实施方案.pdf
- 县城黄金地段店面出租协议.pdf
- 县城乡环境综合治理情况汇报 (二).pdf
- 人工智能推动金融数据治理转型升级研究报告2026.pptx
- 2026途虎公司研究报告-2026-02-后市场.pptx
- irena -可再生能源拍卖 202601.pptx
- 2025四足机器人场景应用发展蓝皮书简版-新战略&HRAA.pptx
- 智享会-职场健康管理:打造可持续发展与舒适的工作环境 -2025-.pdf
- 英语-湖南省长沙市长郡中学2025-2026学年高三上学期月考(五)含答案.pdf
- 江苏省盐城市、南京市2025-2026学年高三上学期期末调研测试英语试卷含答案.pdf
- 江西省部分高中2025-2026学年高三上学期1月联考地理试题.pdf
- 科室主任视图-系统管理手册.doc
- 科室主任视图数据库设计文档V1.0.docx
原创力文档

文档评论(0)