增强法治意识与责任感班会.pptxVIP

2026/01/03增强法治意识与责任感班会汇报人：xxx

CONTENTS目录01班会基本信息02法治意识与责任感讲解03互动环节04班会总结

班会基本信息01

班会目的普及基础法律知识通过讲解“校园贷陷阱”案例，如某高校学生因借贷利滚利负债10万元，让学生认识法律风险，学会自我保护。强化社会责任担当结合社区志愿服务场景，如参与交通疏导、垃圾分类宣传，引导学生在实践中体会公民责任，提升社会参与意识。

参与人员班级全体学生本次班会覆盖全班45名学生，包含32名团员及13名非团员，覆盖各学习小组及班干部群体，确保全员参与法治主题教育。班主任及法治辅导员特邀学校法治辅导员李警官（从事校园法治教育8年）与班主任共同主持，结合真实校园案例开展互动讲解。

法治意识与责任感讲解02

法治意识的概念法律认知的内涵如《未成年人保护法》规定，父母需保障子女受教育权，这是公民对法律条文的基础认知，也是法治意识的起点。规则敬畏的体现某地中学生因多次欺凌同学被依法处理，案例警示我们要敬畏法律权威，不触碰法律红线，这是法治意识的核心要求。

责任感的重要性个人成长的基石学生按时完成小组作业，主动承担分内任务，如负责资料整理与汇报，能提升团队协作能力与信任度。社会运转的纽带社区志愿者定期参与垃圾分类督导，耐心讲解投放标准，使小区分类准确率从30%提升至65%。企业发展的核心某科技公司员工发现产品漏洞后主动上报并加班修复，避免潜在用户投诉及500万元经济损失。

法治与责任的关系法治为责任划定边界如《道路交通安全法》规定酒驾需担责，某司机因醉驾撞伤行人，被吊销驾照并赔偿损失，体现法律对责任的明确约束。责任是法治实施的基础疫情期间，某社区志愿者主动协助核酸检测，劝导居民戴口罩，用行动践行社会责任，助力法治防疫措施落地。

现实案例分析校园贷陷阱警示某高校学生因借“714高炮”网贷，利滚利欠款达10万元，最终被起诉，警示我们要远离非法借贷，增强法律风险意识。考试作弊后果案例2023年某省公务员考试中，5名考生因组织作弊被判刑，最高获刑3年，体现了法律对考试公平的严格维护。

互动环节03

知识问答校园欺凌法律责任问答某中学发生校园欺凌事件，施暴者因故意伤害被警方处理，依据《未成年人保护法》承担相应责任，引导学生认识校园欺凌的法律后果。网络言论边界问答王某在微博发布谣言被行政处罚，依据《治安管理处罚法》第25条，明确网络不是法外之地，言论需承担法律责任。未成年人保护案例问答小李父母强迫其辍学打工，社区依据《未成年人保护法》介入，保障小李受教育权，体现法律对未成年人的特殊保护。

小组讨论校园贷陷阱分析以某高校学生借5000元滚成10万案例，讨论校园贷的违法性及如何用法律途径维权，增强风险防范意识。课堂纪律与法律边界结合某中学学生课堂偷拍老师被处罚事件，分析隐私权法律规定，明确日常行为的法律底线。

情景模拟校园欺凌应对模拟模拟同学被辱骂时的场景，学生需选择报警或报告老师，结合2023年校园欺凌案件下降12%的数据，强调正确维权的重要性。网络信息辨别模拟展示含谣言的朋友圈内容，要求学生判断是否转发，引用“某明星被造谣案”，说明传播虚假信息需承担法律责任。

班会总结04

内容回顾法治知识要点回顾本次班会讲解了《未成年人保护法》第13条，通过“校园欺凌防治案例”，明确了学生需遵守的法律底线和维权途径。责任意识培养环节开展“班级责任岗”实践，如“图书管理员”需每日整理书籍，同学们在分工中体会责任担当的重要性。

未来期望争做校园法治宣传员每月组织1次法治知识分享会，如模拟校园欺凌调解现场，用情景剧形式向同学普及《未成年人保护法》要点。践行社会责任小行动参与社区法律进万家活动，协助居委会发放《民法典》手册，记录居民法律咨询问题并反馈给律师。建立班级法治监督岗设立班级法治监督员，每周检查校规遵守情况，对课桌涂鸦等行为进行劝导并讲解相关校规条款。

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