人美版美术一年级下册《第四单元 泥玩的天地》大单元教学设计.docx

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人美版美术一年级下册《第四单元泥玩的天地》大单元教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元立足于人美版美术教材一年级下册第四单元“泥玩的天地”，以泥土这一天然材料为载体，构建起儿童艺术启蒙的实践场域。在新时代美育背景下，该内容绝非简单的手工操作训练，而是深度融合了2022年版新课标所倡导的核心素养培育路径。从教材编排逻辑看，“一起玩泥巴”作为起始课，着重引导学生通过触觉、视觉等多感官体验泥土的物理特性，如湿润度、可塑性与延展性，这不仅是对材料本质的初步认知，更是审美感知能力的萌芽过程。在实际教学观察中，儿童面对泥土时的本能反应——揉捏、拍打、搓