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2026湖南邵阳市邵东市市直事业单位引进博士研究生15人备考题库及答案详解参考.docx

2026湖南邵阳市邵东市市直事业单位引进博士研究生15人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、聘用单位可随时单方面解除聘用合同的情形是()。

A.贾某未经单位同意自己开办公司

B.王某身体差、学历低,不能胜任工作

C.小王1年内累计旷工超过15个工作日

D.赵某出国后未经聘用单位同意逾期不归

【答案】:D

【解析】聘用合同中,聘用单位能随时单方面解除合同的情形需符合相关规定。自己开办公司,若未经单位同意,但这一行为不一定直接导致聘用合同可随时单方面解除,还需看开办公司对本职工作的影响等情况;身体差、学历低不能胜任工作时,一般单位应先进行培训或调整岗位,若仍不能胜任,才会涉及解除合同,并非可随时单方面解除;1年内累计旷工超过15个工作日,未达到通常规定的可随时解除合同的更严重程度;而员工出国后未经聘用单位同意逾期不归,这种行为严重违反了聘用合同约定和单位管理规定,聘用单位可以随时单方面解除聘用合同。

2、一年半之前,孙某病危时曾当着2个儿子和4位医护人员的面说:“我死后家里的一切财产都留给老大”,后经抢救治疗,孙某病愈出院。一年半后,孙某旧病复发死亡。孙某大儿子把孙某的全部遗产据为己有,理由是一年半前孙某病危时立了口头遗嘱。孙某的口头遗嘱()

A.有效

B.无效

C.由大儿子告知其他亲属后有效

D.经医护人员证明后有效

【答案】:B

【解析】口头遗嘱需在危急情况下订立,危急情况消除后,遗嘱人能够以书面或录音录像等形式立遗嘱的,口头遗嘱无效。孙某病愈出院,危急情况消除,其之前口头遗嘱无效。

3、根据我国《民法典》的规定,对亲子关系有异议且有正当理由的,成年子女可以向人民法院提起诉讼,请求()亲子关系。

A.否认

B.确认

C.判定

D.裁决

【答案】:B

【解析】根据我国《民法典》第一千零七十三条第二款规定,对亲子关系有异议且有正当理由的,成年子女可以向人民法院提起诉讼,请求确认亲子关系。“否认”通常是对于已确认关系的否定,成年子女一般不存在请求否认亲子关系的情形,因为成年子女对自己亲子关系的认知及相关权益等与未成年子女情况不同,从法律规定和实际意义来看不适用成年子女请求否认亲子关系;“判定”“裁决”并非《民法典》此条规定中规范表述的用词,“确认”是符合法条规定的准确表述。所以此处应选择确认亲子关系。

4、根据《水污染防治法》等相关规定,在内河航行的船舶可以向水体排放()。

A.残渣

B.饮用水

C.垃圾

D.废油

【答案】:B

【解析】依据《水污染防治法》等相关规定,船舶向水体排放残渣、垃圾和废油均会对水体造成污染,是被严格禁止的行为。而饮用水本身属于清洁的水资源,在内河航行的船舶排放饮用水不会对水体环境产生污染,所以在内河航行的船舶可以向水体排放饮用水。

5、《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2020年3月,我国网民规模达到9.04亿。庞大的网民规模使得网络信息传播具有速度快、范围广的特点,但这也为网络谣言的大面积传播提供了可乘之机。这对广大网民提出的要求是()。

A.依法行使权利,自觉履行义务

B.加大宣传教育,提高网络素养

C.在行使自己权利时要尊重他人的权利

D.加强管理,限制网络信息传播

【答案】:C

【解析】题干强调网民规模大、网络信息传播特点使网络谣言有大面积传播之机,这需要广大网民承担起相应责任和义务。依法行使权利,自觉履行义务,能让网民在享受网络带来便利的同时,规范自身行为,避免传播谣言等不良行为,维护健康的网络环境,这符合广大网民在面对网络谣言问题时应有的做法。加大宣传教育,提高网络素养,这通常是政府、媒体等主体的职责,并非对广大网民的直接要求。在行使自己权利时要尊重他人的权利,虽然这是公民在社会生活中应遵循的原则,但题干着重强调的是网络谣言问题,此表述没有直接针对如何应对网络谣言给出核心要求。加强管理,限制网络信息传播,这是政府等相关管理部门的职能,且“限制网络信息传播”表述不准确,不能因存在网络谣言就限制正常的网络信息传播,广大网民也没有这样的权力去实施。综上,应选依法行使权利,自觉履行义务这一要求。

6、陶渊明《五柳先生传》中有“好读书,不求甚解”一句,其意思理解正确的是()。

A.喜欢读书,碰到意义难通之处,不需求细细的解释

B.认真读书,不去追究深意是不行的

C.喜欢读书,但不会曲解书中的道理

D.认真读书,碰到意义难通的地方,一定要查找答案

【答案】:A

【解析】该题考查对“好读书,不求甚解”意思的理解。“好读书,不求甚解”这句话强调的是喜欢读书,在阅读过程中遇到意义难通之处,不必过分执着于细细的解释。一种观点认为,这种读书方式注重对书籍整体内容的把握和领会,不过分纠结于个别字词、语句的精准含义,更侧重于追求读书时的一种感悟和理解,

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