深度解析(2026年)ISOIEC 19796-32009《信息技术 学习、教育和培训 质量管理、保障和度量 第3部分：参考方法和度量》.pptxVIP

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目录

一、专家视角：前瞻未来几年数字化教育质量图景，ISO/IEC19796-3如何成为国际共识的“度量衡”与“方法论”基石？

二、深度剖析：解码RMF参考模型核心框架，如何系统构建从规划到改进的闭环质量管理生态系统？

三、聚焦核心：流程维度的精细化管理——如何将抽象的教育目标分解为可测量、可控制、可优化的关键活动链？

四、热点追踪：能力与竞争力指标量化难题破解——标准如何为数字化时代学习者与机构能力评估提供科学标尺？

五、疑点澄清：指标选取与度量元设计迷思——专家解读如何避免数据陷阱，建立有效、可靠且可比的质量证据链？

六、重点解读：质量保障的落地实施框架——从策略制定到持